Přeskočit na obsah

Mateřská škola Velké Březno

Alej sportovců, Velké Březno

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
73 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí pro svůj rozvoj.
  • Rodiče, kteří ocení úzké propojení školky s místní komunitou a obcí.
  • Předškoláky, kterým škola usnadňuje přechod do první třídy díky spolupráci se ZŠ.

Na co si dát pozor

  • ! Logopedický kroužek probíhá v nevhodném čase pro odpočinek dětí.
  • ! Nábytek ve třídách velikostně neodpovídá všem dětem pro správné sezení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí dětem přátelské prostředí s respektujícím přístupem. Děti se učí hrou a často objevují přírodu v okolí. Školka vyniká spoluprací s rodiči i obcí. Vedení musí více dbát na zdravé sezení dětí. Učitelé by měli úkoly lépe přizpůsobit potřebám každého dítěte. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už děti mají ve třídě židle správné velikosti.
  • Zjistěte, zda logopedický kroužek už neomezuje čas na odpočinek dětí.
  • Informujte se, jak učitelé sledují a podporují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají prožitkové učení a hry, které děti baví. Nabídka činností je pestrá a rozvíjí tvořivost dětí. Přesto ve třídách často probíhá výuka hromadně. To omezuje vlastní nápady dětí. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky volily vhodné aktivizující vzdělávací metody (např. učení hrou, situační a prožitkové učení)"

„účinnost těchto zvolených přístupů snižovalo využití méně efektivní frontální formy organizace"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně zajistilo bezpečné prostředí pro děti. Paní ředitelka podporuje vzdělávání celého týmu v komunikaci a vztazích. Ve školce panuje dobrá pracovní atmosféra a efektivní komunikace. Je však potřeba více hlídat kvalitu výuky. Zejména jde o to, jak učitelé pracují s pokroky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V souladu s opatřeními... se zlepšily bezpečnostní podmínky... byla odstraněna rizika ohrožující bezpečnost dětí"

„Ředitelka podporuje rozvoj profesních kompetencí pedagogů, využila např. školení pro celou sborovnu"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská nálada a vzájemná úcta. Zaměstnanci se k dětem chovají citlivě a respektují je. Děti se učí spolupracovat a dodržují společná pravidla. Škola se skvěle zapojuje do života v obci. Pořádá akce pro rodiče i seniory, což učí děti sociálním dovednostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický a respektující přístup všech zaměstnanců školy pozitivně ovlivňuje celkovou atmosféru"

„Spolupráce se sociálními partnery... a prezentace výsledků... na veřejnosti podporují dobré jméno školy"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Asistentky v hodinách pomáhají všem dětem, které to právě potřebují. Škola spolupracuje s odborníky a řeší potřeby dětí s obtížemi. Slabinou je logopedický kroužek, který ruší odpolední klid. Učitelé také nevyužívají svá pozorování k tomu, aby dětem lépe pomohli v jejich dalším rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga v případě potřeby poskytovaly pomoc i ostatním dětem se zvládnutím náročnějších situací."

„Získané informace tak nejsou cíleně využívány při přípravě diferencované vzdělávací nabídky a individualizaci vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou dobře vybavené hračkami, knihami i moderní technikou. Děti mají k dispozici velkou zahradu a okolní přírodu pro učení venku. Problémem jsou stoly a židle, které svou velikostí nevyhovují všem dětem.

Silné stránky

  • Laskavý a respektující přístup všech dospělých k dětem ve školce.
  • Bohatá spolupráce s obcí a zapojení dětí do veřejných akcí.
  • Velká školní zahrada a blízkost přírody pro každodenní objevování dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují činnosti individuálním potřebám každého dítěte.
  • Škola dostatečně nevyužívá rozvojovou zpětnou vazbu pro lepší pokroky dětí.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné mezigenerační akce a setkávání dětí se seniory v obci. Noční dobrodružství při akci Noc s Andersenem pro rozvoj zájmu o knihy.
Škola staví na prožitkovém učení a učení hrou. Učitelé jednají s dětmi s respektem a empatií. Zaměřují se na rozvoj sociálních dovedností a propojování s reálným světem v obci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Alej sportovců 286
40323.0 Velké Březno
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Pavla Hasprová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více