Přeskočit na obsah

Mateřská škola Hvězdička, Malé Březno

Malé Březno

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
20 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují empatický přístup a rády se učí skrze prožitek a pohyb v přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky organizují stravování hromadně. Děti mají při jídle méně příležitostí se samy rozhodovat.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří dětem velmi příjemné a bezpečné zázemí. Učitelky přistupují ke každému dítěti s úctou a empatií. Děti se učí hlavně prožitkem a praktickými činnostmi. Škola úzce spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Děti mají k dispozici krásnou zahradu i moderní pomůcky. Prostředí podporuje jejich přirozenou zvídavost.

Doporučení pro rodiče

  • Školka nabízí tvořivé dílničky. Zeptejte se, kdy se do nich můžete s dětmi zapojit.
  • Prohlédněte si s učitelkou portfolio svého dítěte. Uvidíte v něm jeho pokroky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pracují s moderními metodami. Děti se učí skrze praktické činnosti a vlastní prožitek. Škola sleduje pokroky dětí pomocí portfolií a formativního hodnocení. Tato zpětná vazba pomáhá dětem lépe rozumět jejich učení. Učitelky vytvářejí přátelské prostředí, které podporuje radost z objevování světa.

Zobrazit citace ze zprávy

„stěžejní metodou bylo učení založené na poznávání prostřednictvím praktických činností a aktivních forem učení."

„učitelky uplatňovaly vhodné techniky formativního hodnocení a podporovaly rozvoj sebehodnoticích dovedností dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně zlepšuje kvalitu vzdělávání. Ředitelka řídí školu demokraticky a vytváří v týmu dobré vztahy. Zaměřuje se na praktickou pomoc učitelkám i spolupráci s rodiči. Díky těmto změnám se zlepšila práce s dětmi i jejich hodnocení. Škola má jasný plán, jak se dál rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy jasně nastavenými pravidly a demokratickým způsobem řízení vytváří příznivé pracovní prostředí."

„Od minulé inspekční činnosti došlo ke zkvalitnění poskytovaného předškolního vzdělávání v oblasti výsledků vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky jednají s dětmi s empatií a respektem. Děti se učí vzájemné pomoci a ohleduplnosti v kolektivu. Pravidla jsou jasně nastavená a děti jim rozumí. Školka aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a dílniček. Celková atmosféra je velmi vstřícná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup a kooperace pedagogů rozvíjí dobré prosociální vztahy všech účastníků vzdělávání."

„Děti byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly, zvládaly jednoduché pracovní činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Své postupy pak upravují podle jeho konkrétních potřeb. Škola nabízí účinnou individuální podporu během celého dopoledne. Rodiče dostávají podrobné informace o rozvoji svých dětí. Školka dobře spolupracuje se specialisty i místní základní školou. Každé dítě tu najde potřebné zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní nastavení přímé pedagogické činnosti přispívá k účelnému poskytování individuální podpory v dopoledním bloku."

„Výsledky vzdělávání učitelky průběžně analyzují a vzdělávací nabídku přizpůsobují individuálním potřebám dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní a podnětné vybavení pro hry i učení. Třída je rozdělená na koutky pro různé aktivity a relaxaci. Děti využívají velkou zahradu a okolní přírodu k pohybu.

Silné stránky

  • Učitelky používají moderní hodnocení a přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
  • Školka má krásnou zahradu a okolní přírodu, kterou děti využívají k pohybu a objevování.

Oblasti ke zlepšení

  • Hromadné organizování jídla omezuje prostor pro trénink samostatnosti u dětí.

Unikátní vlastnosti

Škola se silně propojuje s přírodou a aktivním životem v obci.
Škola využívá moderní prvky vzdělávání. Učitelky pracují s formativním hodnocením a dětskými portfolii. Děti se učí skrze praktické činnosti. Vedení prosazuje demokratický styl řízení a partnerský přístup k rodičům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

40002.0 Malé Březno
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Alena Vaněčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více