Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Rychnov u Jablonce nad Nisou

Hřbitovní, Rychnov u Jablonce nad Nisou

mateřská Tradiční
Standardní
98 dětí Kapacita 71%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí s jasným řádem.
  • Rodiče, pro které je důležitý pobyt dětí na kvalitní zahradě.

Na co si dát pozor

  • ! Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby k tomu, co dělají.
  • ! Ve třídách chybí nábytek, který lze výškově přizpůsobit potřebám dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Rychnovská školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s krásnou zahradou. Vedení má jasnou vizi a školka se postupně modernizuje. V některých třídách učitelé fungují jako průvodci. Jinde ale stále převažuje tradiční přístup a chybí zpětná vazba. Celkově jde o stabilní školku s respektujícím přístupem. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, v jaké třídě učitelé pracují metodou průvodce.
  • Zjistěte, jak učitelé konkrétně sledují a podporují rozvoj vašeho dítěte.
  • Ověřte si, zda už školka pořídila pro děti nastavitelný nábytek.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší. Někde učitelé děti skvěle provázejí a motivují. Často ale převládá tradiční přístup, kdy děti jen poslouchají pokyny. Chybí individuální úkoly pro různě nadané děti. Učitelé také málo využívají moderní způsoby hodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velkým přínosem pro MŠ je pedagog ze třídy Žabiček, který dětem při vzdělávacích činnostech poskytuje metodu průvodce."

„Velká část řízených činností učitelkami byla realizována frontální formou s dominantním slovním projevem učitelek a předkládáním hotových informací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a plány rozvoje, které se daří plnit. Ředitel prosazuje moderní styl řízení. Pravidelně zjišťuje, jak se dětem i učitelům ve škole daří. Kontrolní systém funguje dobře a pomáhá zlepšovat kvalitu vzdělávání. Vedení aktivně podporuje další vzdělávání učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení vychází ze střednědobé koncepce reálného rozvoje všech součástí školy, zahrnující také realistickou koncepci rozvoje MŠ."

„Vnitřní evaluační a kontrolní systém je efektivní, vedení školy se při rozhodování opírá o sběr relevantních dat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se cítí bezpečně a nebojí se komunikovat s dospělými. Školka úspěšně spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Pravidla pro soužití dětí jsou jasně daná a srozumitelná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícná atmosféra ve třídách podporovala v dětech důvěru ke komunikaci mezi sebou i s dospělými."

„Důsledně je uplatňovaná vstřícná a respektující komunikace, kde se prolíná zvýšená úroveň spolupráce mateřské a základní školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně pomáhá dětem s potížemi a využívá k tomu asistenty. Spolupráce s odborníky funguje dobře. Slabinou je ale sledování pokroků dětí, které probíhá jen pocitově. Učitelé tyto záznamy málo využívají k tomu, aby dětem pomohli se dál rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách, v nichž jsou zařazeny děti se SVP, pedagogové úzce spolupracovali s asistentkami, čímž vytvářeli podnětné prostředí."

„Pedagogická diagnostika je spíše formální, odraz do praxe není zcela zřejmý, bez potřebné struktury je spíše intuitivní."

Zázemí a vybavení

Prostředí školky je estetické a dobře vybavené hračkami i pomůckami. Školka má nově zrekonstruované koupelny, šatny a velkou zahradu s herními prvky. Chybí však výškově nastavitelný nábytek ve třídách.

Silné stránky

  • V některých třídách učitelé fungují jako průvodci a respektují děti.
  • Krásná a nově opravená školní zahrada nabízí skvělé herní prvky.
  • Školka velmi dobře vede děti k samostatnosti při jídlu a hygieně.

Oblasti ke zlepšení

  • V mnoha hodinách učitelky jen předávají hotové informace.
  • Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • Sledování pokroků dětí je spíše formální a málo ovlivňuje výuku.

Unikátní vlastnosti

Využití metody průvodce dětí jedním z pedagogů ve třídě Žabiček. Propojení a úzká spolupráce mateřské školy se základní školou.
Školka využívá převážně tradiční metody, kdy učitel řídí činnosti a předává informace. I přes moderní prvky v některých třídách převažuje frontální přístup. Chybí ucelená alternativní koncepce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hřbitovní 671
46802.0 Rychnov u Jablonce nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Marek Zikl

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více