Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Dolní Město

Dolní Město

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
41 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být součástí dění ve školce.
  • Pro předškoláky, kteří se chtějí v klidu připravit na školu.

Na co si dát pozor

  • ! Zpětná vazba pro učitelky je spíše neformální a ústní.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka v Dolním Městě je bezpečné místo s rodinnou atmosférou. Učitelky učí děti samostatnosti a využívají moderní metody. Výuku přizpůsobují potřebám každého dítěte a dávají jim užitečnou zpětnou vazbu. Děti se tu učí vzájemnému respektu a spolupráci. Školka výborně připravuje děti na hladký přechod do první třídy.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte propracovaný adaptační program pro klidný nástup dítěte.
  • Zeptejte se na možnost zapojit se do společných výletů.
  • Zjistěte, jak školka spolupracuje s místními hasiči a myslivci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti pomocí prožitků, což zvyšuje jejich zájem o učení. Výuku přizpůsobují schopnostem každého dítěte. Děti se učí samy rozhodovat a řešit drobné problémy. Učitelky používají moderní způsoby hodnocení, aby děti věděly, jak se zlepšovat. Činnosti se střídají tak, aby děti udržely pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Situační a částečně i prožitkové učení efektivně podporovalo motivaci ke vzdělávání."

„Děti byly vedeny k aktivní spoluúčasti na řešení problémů i k samostatnému rozhodování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje dobře a zajišťuje její rozvoj. Informace si pedagogové předávají neformálně každý den díky malému kolektivu. Kontrola výuky probíhá a je účinná. Chybí jí ale písemný systém hodnocení. To může ztěžovat dlouhodobé sledování cílů. Školka aktivně spolupracuje s obcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost ve vztahu ke zkvalitňování průběhu a výsledků vzdělávání v mateřské škole je účinná."

„Rozbory hospitační činnosti... jsou realizovány pouze formou ústních pohovorů, což omezuje systematické vyhodnocování plnění závěrů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemné a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci a respektu. Děti dodržují společná pravidla a cítí se zde dobře. Školka funguje jako komunitní centrum. Rodiče se mohou účastnit výletů a kdykoli navštívit výuku. To posiluje důvěru mezi rodinou a školkou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přátelská atmosféra ve všech třídách mateřské školy vytvářející dětem pocit bezpečí."

„Vedením dětí k vzájemné pomoci a spolupráci i dodržováním pravidel vzájemného soužití podporovaly učitelky příznivé prosociální vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí kvalitní adaptační program šitý na míru každému dítěti. Školní asistentka poskytuje dětem důležitou citovou podporu v průběhu dne. Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a plánují jejich další rozvoj. Pomáhají i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Přechod dětí do první třídy je promyšlený a plynulý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Seznamování s prostředím a postupné zvykání na dětský kolektiv je zákonným zástupcům nabízeno v rámci adaptačního programu."

„Kvalifikovaná školní asistentka... flexibilně reagovala na potřeby dětí a poskytovala jim emocionální podporu."

Zázemí a vybavení

Budova školky prošla kompletní rekonstrukcí a nabízí moderní zázemí. Děti mají k dispozici dvě třídy a využívají i odborné učebny základní školy. K pohybu slouží tři různá hřiště a tělocvična.

Silné stránky

  • Rodinná atmosféra školky dává dětem velký pocit bezpečí.
  • Učitelky učí děti samostatně se rozhodovat a řešit problémy.
  • Školka skvěle připravuje děti na hladký přechod do školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školky hodnotí práci učitelek pouze ústně bez zápisů.

Unikátní vlastnosti

Úzké sepětí s komunitou a místními spolky v obci. Intenzivní spolupráce dětí z mateřské školy s žáky školy.
Školka využívá situační a prožitkové učení. Učitelky pracují s formativním hodnocením a diferenciací. Děti se aktivně podílejí na rozhodování a řešení problémů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58233.0 Dolní Město
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Marie Maštálková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více