Základní škola a Mateřská škola Oudoleň
Oudoleň
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět venku.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro děti, které chtějí o své práci rozhodovat.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy při kontrolách učitelů málo plánuje konkrétní změny.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka v Oudoleni nabízí dětem vřelé a rodinné prostředí. Děti se zde hodně učí venku a v přírodě. Učitelé jim dávají velkou svobodu při výběru témat a činností. Vládne tu klidná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Rodiče se do života školy aktivně zapojují.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak děti pomáhají vybírat témata výuky.
- → Prohlédněte si školní zahradu, kterou děti hodně využívají.
- → Zjistěte si termíny společných akcí rodičů a školky.
Děti v této školce mají velký vliv na své učení. Mohou si samy vybírat témata i konkrétní činnosti. Učitelé je vedou k objevování světa skrze prožitky a pokusy. Výuka probíhá často venku v přírodě. Tento přístup v dětech probouzí skutečné nadšení a chuť se dál rozvíjet. Výuka je promyšlená a plynulá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Často byly dětem nabízeny možnosti spolupodílení se na volbě činností a témat, které se realizovaly."
„Úspěšně byla podněcována jejich vnitřní motivace k vědomému poznávání a seberealizaci, což se projevovalo nadšením z toho, co zvládly."
Vedení školy dokázalo vytvořit velmi přátelské a spolupracující prostředí. Vize školy se úspěšně propisuje do všech činností. Učitelé spolu otevřeně sdílejí zkušenosti a vzájemně si pomáhají. Slabinou je zatím formální kontrola výuky. Ředitelka sice do hodin chodí, ale chybí jí stanovení následných kroků ke zlepšení práce učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemnou propojenost koncepčních záměrů se všemi součástmi školy s pozitivním dopadem ve vzdělávacím procesu dokládá příkladné naplňování ekologické výchovy."
„Zpětnou vazbu pedagogům poskytuje hospitační činnost ředitelky, její efektivitu ale snižuje absence opatření ke zjištěným závěrům."
V mateřské škole panuje klidná a bezpečná atmosféra rodinného typu. Učitelé přistupují k dětem velmi citlivě a s velkým respektem. Škola je úzce propojená s životem v obci i s rodiči. Společné projekty a akce posilují vzájemnou důvěru. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně díky vstřícnému přístupu dospělých.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důležitým záměrem je vytváření rodinného prostředí a uplatňování individuálního přístupu k dětem a žákům založeném na respektu a toleranci."
„Společným rysem probíhajícího vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl vyznačující se empatickým a vstřícným přístupem."
Škola pravidelně a pečlivě sleduje, jaké pokroky každé dítě dělá. Učitelé velmi dobře znají rodinné zázemí dětí a úzce spolupracují s rodiči. Díky tomu mohou rychle reagovat na aktuální potřeby. Tento systém pomáhá dětem cítit se jistě. Dobře je také připravuje na budoucí přechod do první třídy základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vytvořený účelný systém pro sledování pokroků jednotlivých dětí."
„Intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci a znalost rodinného zázemí podporuje atmosféru důvěry a umožňuje pružně reagovat na změny."
Zázemí a vybavení
Školka využívá k učení přírodní prostředí vlastní zahrady a okolní přírodu. Budova má esteticky upravené interiéry i novou vlastní školní jídelnu. Děti mají k dispozici různorodé výukové pomůcky i moderní didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Děti se aktivně podílejí na výběru témat.
- • Výborné propojení učení s přírodou a zahradou.
- • Silné rodinné zázemí a přátelské vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení zatím málo využívá kontroly k dalšímu zlepšování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
58224.0 OudoleňHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Stehnová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více