Základní škola a Mateřská škola Věžnice
Věžnice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět skrze vlastní pokusy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální pozornost a vstřícný přístup.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na organizaci dozoru při pobytu dětí venku.
- ! Zajímejte se o to, jak se učitelky dál profesně vzdělávají.
Kvalita školy
Školka ve Věžnici nabízí dětem podnětné prostředí zaměřené na objevování. Učitelky děti zapojují do plánování a učí je hodnotit vlastní úspěchy. Panuje zde klidná atmosféra s velmi silnou vazbou na rodiče. Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti jsou zde vedeny k samostatnosti a nadšení z učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zapojují děti do výběru témat.
- → Využijte možnosti pravidelně konzultovat individuální pokroky svého dítěte.
- → Prohlédněte si webové stránky školy pro aktuální informace o dění.
Výuka je velmi pestrá a prakticky zaměřená na běžný život. Děti hodně objevují svět a experimentují v interiéru i venku. Učitelky je zapojují do rozhodování o programu dne. Důležitou roli hraje učení prožitkem a podpora vnitřní motivace. Děti si už od malička zkoušejí hodnotit vlastní práci i výsledky ostatních.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byly nabízeny v interiérech i exteriérech aktivity podporující objevování a experimentování."
„Často byly dětem nabízeny možnosti spolupodílení se na volbě činností a témat."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře propojuje s životem obce. Zástupkyně pro školku pomáhá s lepším řízením a plánováním. Spolupráce mezi školkou a školou funguje výborně. Slabinou je ale formální kontrola výuky. Učitelky nedostávají dostatek konkrétních podnětů pro svůj další profesní růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje a řízení školy stanovuje reálné cíle a je sdílena všemi pracovníky."
„Hospitační činnost v mateřské škole probíhá, nicméně výsledky jsou spíše formálního rázu."
Ve školce panuje klidná a velmi vstřícná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií a respektem. Úzká spolupráce s rodinami pomáhá budovat silnou vzájemnou důvěru. Díky dobré znalosti prostředí může škola pružně reagovat na potřeby dětí. Prosociální vztahy patří k hlavním přednostem této školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem probíhajícího vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl."
„Intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci a znalost rodinného zázemí podporuje atmosféru důvěry."
Školka pozorně sleduje pokroky každého dítěte pomocí jasného systému. Na základě těchto informací pak učitelky plánují další rozvoj dětí. Mají připravenou strategii i pro děti, které potřebují větší pomoc. Velkou výhodou je přítomnost speciální pedagožky přímo v týmu, která pomáhá kolegyním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vytvořený účelný systém pro sledování pokroků jednotlivých dětí."
„Mateřská škola má vytvořenou vlastní strategii práce s dětmi s různou potřebou podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Školka nabízí estetické a podnětné prostředí, které škola postupně modernizuje. Děti mají k dispozici funkční vybavení pro objevování a využívají i místní tělocvičnu. Vedení dbá na to, aby prostory byly pro děti lákavé a účelné.
Silné stránky
- • Děti se aktivně podílejí na výběru témat a činností.
- • Silná důvěra a úzká spolupráce mezi školkou a rodiči.
- • Systematické sledování a podpora individuálního rozvoje každého dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Kontrola práce učitelek je spíše formální bez konkrétních rad.
- • Organizace učitelek při pobytu dětí venku není úplně efektivní.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
58252.0 VěžniceHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Ivo Kuttelwascher
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více