Přeskočit na obsah

Masarykova jubilejní základní škola a mateřská škola, Černilov

Černilov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
123 dětí Kapacita 93%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují prostor pro samostatné objevování.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní přístup k učení.
  • Pro děti vyžadující přátelské a klidné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Třída Školáčci sídlí v budově základní školy.
  • ! Cvičení a logopedická prevence se nedějí úplně pravidelně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka v Černilově nabízí dětem moderní a přátelské prostředí. Učitelky využívají prvky programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti i spolupráci v malých skupinkách. Vedení školky dbá na rozvoj týmu a pohodu dětí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, do které třídy vaše dítě nastoupí.
  • Ověřte si podmínky pro odpočinek dětí v páté třídě.
  • Zjistěte, jak školka aktuálně podporuje správnou výslovnost dětí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré a rozmanité činnosti. Děti si často vybírají aktivity samy. Škola využívá prvky moderního programu Začít spolu. Děti se učí spolupracovat v malých skupinkách. Přístup pedagogů je velmi vstřícný a podporující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka ve sledované výuce v MŠ byla vždy rozmanitá a pestrá."

„Efektivně byla uplatněna kooperativní výuka v menších skupinách a ve dvojicích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky podporuje spolupráci učitelek. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. Každá učitelka má svůj plán profesního růstu. Školka se pravidelně vyhodnocuje a zlepšuje. Vedení dbá na dobrou komunikaci v týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedoucí učitelka MŠ věnuje pozornost kolegiálním vztahům, které posiluje formou vzájemných hospitací."

„Vedoucí učitelka zapojuje své kolegyně do pedagogické diskuse."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Samy si organizují své hry a aktivity. Společně s učitelkami dodržují domluvená pravidla. Děti se cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti bez obtíží respektovaly a dodržovaly dohodnutá pravidla, samostatně si organizovaly spontánní činnosti."

„K sobě navzájem se chovaly přátelsky, většinou si ochotně pomáhaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se pečlivě věnuje dětem s různými potřebami. Učitelky spolupracují s asistentkami i psycholožkou. Sledují pokroky každého dítěte pomocí záznamů. Pomoc dětem je přirozená a citlivá. Individuální přístup pomáhá dětem lépe se zapojit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky pravidelně sledují a vyhodnocují výsledky vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Učitelky připravovaly nabídku v součinnosti s asistentkami pedagoga, přirozeným způsobem děti zapojovaly."

Zázemí a vybavení

Budova školky prošla rekonstrukcí šaten a umýváren. Třídy mají nový nábytek a moderní pomůcky. Děti mají volný přístup k hračkám i zahradě.

Silné stránky

  • Moderní metody výuky podporující samostatnost a spolupráci dětí.
  • Výborné vztahy mezi dětmi a přátelské klima školky.
  • Systematické vzdělávání a rozvoj celého učitelského týmu.

Oblasti ke zlepšení

  • Pátá třída má horší prostorové podmínky pro pohyb.
  • Děti zatím málo hodnotí práci svých kamarádů.

Unikátní vlastnosti

Využití prvků programu Začít spolu pro pestrou výuku. Individuální plány profesního rozvoje pro každou učitelku. Úzká spolupráce s deváťáky ze základní školy.
Školka využívá prvky moderního programu Začít spolu. Klade velký důraz na samostatnost a spolupráci dětí. Učitelky přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí. Podporují jejich aktivní zapojení do her.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50343.0 Černilov
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Daniela Jezdinská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více