Mateřská škola Beruška, Chlumec nad Cidlinou, Pod Loretou 460/IV
Pod Loretou, Chlumec nad Cidlinou
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pestrou nabídku her a aktivit.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s krásným prostředím a zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Škola ne vždy zajišťuje speciální podporu podle doporučení odborníků.
- ! Vedení školy je v oboru nové a teprve získává potřebné zkušenosti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem příjemné a estetické prostředí s pestrou nabídkou aktivit. Učitelky jsou tvořivé, ale často učí celou skupinu stejně bez ohledu na rozdíly. Vedení školy se teprve zaučuje a zatím chybí jasná vize i kontrola. Podpora dětí se specifickými potřebami má vážné nedostatky, které vyžadují pozornost rodičů i školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně podporují rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda školka skutečně dodržuje doporučení z pedagogické poradny.
- → Zjistěte, jak často děti procvičují výslovnost a rozvíjejí řečové dovednosti.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky připravují zajímavé aktivity, které děti baví a zapojují je. Často ale učí všechny děti stejně bez ohledu na jejich schopnosti. Děti mají prostor pro volnou hru a vlastní volbu činností. Chybí však systematické procvičování řeči a práce s moderními technologiemi. Děti se zatím neučí samy hodnotit své pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla rozmanitá i nápaditá, zohledňovala i speciální vzdělávací potřeby dětí."
„Řízené činnosti zpravidla probíhaly frontálně a bez potřebné diferenciace, kdy všechny děti plnily jednotně zadávané úkoly."
Nová ředitelka nemá pedagogickou praxi a teprve se učí školu řídit. Deleguje většinu úkolů na zástupkyni a chybí jí dlouhodobý plán rozvoje. Kontrola práce učitelek nefunguje správně. Vedení jim nedává užitečnou zpětnou vazbu, aby se mohly zlepšovat. Chybí odborná diskuse o kvalitě vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy pracuje na vedoucí pozici od 1. 7. 2019, vykonává tuto funkci bez předchozí pedagogické praxe."
„Kontrolní mechanismy vedení školy nejsou plně funkční, nedostatky byly zjištěny v rozsahu poskytovaných podpůrných opatření."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se k sobě chovají hezky díky jasným pravidlům, která si samy tvoří. Učitelky vystupují vstřícně a podporují v dětech slušné chování. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Prostředí je pro děti bezpečné a hrozí zde minimum úrazů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře, pedagogický styl vyučujících se vyznačoval podporou a vstřícností."
„Společně vytvořená třídní pravidla učitelky průběžně využívaly k rozvoji společenského chování."
Podpora dětí s potížemi nefunguje systematicky. Škola v některých případech nedodržela pokyny z poradny. Děti s odkladem školní docházky nemají jasný plán rozvoje. Učitelky u nich pracují spíše intuitivně. Pozitivem je práce asistentek, které dětem pomáhají přímo v hodinách. Diagnostika dětí je ale nejednotná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nezajistila dvěma dětem podpůrné opatření v souladu s doporučením školského poradenského zařízení."
„Učitelky dosud nevytvářejí dětem s odloženým začátkem povinné školní docházky plány jejich rozvoje."
Zázemí a vybavení
Školka má čisté a velmi hezky vybavené třídy s herními koutky. Děti mají k dispozici moderní hračky i zahradu s herními prvky. Pro sportování využívají i blízkou sokolovnu. IT technika je k dispozici, ale učitelky ji využívají jen výjimečně.
Silné stránky
- • Učitelky připravují dětem velmi nápadité a rozmanité činnosti.
- • Asistentky pedagoga aktivně a ochotně pomáhají všem dětem ve třídě.
- • Školka má velmi pěkné herní koutky i vybavenou zahradu.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy zatím dostatečně nekontroluje a nepodporuje kvalitu výuky.
- • Učitelky v hlavních činnostech málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti s doporučenou podporou nedostávají vždy pomoc, kterou potřebují.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod Loretou 460503 51 Chlumec nad Cidlinou
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Žabková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více