Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Chudeřice

Chudeřice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
48 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
  • Pro rodiče, kteří hledají respektující a moderní přístup.

Na co si dát pozor

  • ! V jedné ze tříd se občas učí hromadně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna – Výdejna

Školka v Chudeřicích nabízí dětem moderní a bezpečné prostředí. Děti se zde učí samostatnosti v centrech aktivit. Učitelé je vedou k vlastnímu rozhodování a radosti z objevování. Atmosféra je velmi přátelská a vstřícná. Školka skvěle pomáhá i dětem, které potřebují individuální podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak děti pracují v centrech aktivit.
  • Zjistěte, jak učitelé využívají digitální pomůcky při hře.
  • Školka nabízí kroužky, ověřte si jejich aktuální nabídku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají centra aktivit a prvky moderního programu. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. To v nich buduje zvídavost a radost z učení. Vedou děti k velké samostatnosti a zodpovědnosti. V jedné třídě ale stále převažuje hromadný výklad. Celkově je ale výuka moderní a pestrá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky v druhé třídě, promyšleně organizovaly vzdělávání do centra aktivit, což jim umožnilo realizovat různorodé vzdělávací činnosti..."

„Vyučující uplatňovaly aktivizující metody činnostního učení, čímž cíleně podporovaly dětskou zvídavost a radost ze vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky sází na demokratický přístup a dobré vztahy. Paní ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim. Učitelé se také navštěvují v hodinách. Chybí však písemný plán, kam má školka směřovat. Inspekce našla i chybu v rozvržení práce učitelek. Vedení se ale aktivně vzdělává.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy při řízení školského subjektu uplatňuje svoje dlouholeté zkušenosti a demokratický způsob vedení kolektivu zaměstnanců."

„Stanovila přiměřené vize, ale zatím neidentifikovala konkrétní kroky k jejich dosažení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se nebojí mluvit a sdílet své zážitky. Pravidla jsou jasně daná a všichni je respektují. Učitelé s rodiči komunikují otevřeně a přátelsky. Děti si mezi sebou pomáhají a umí se domluvit. Školka se snaží o oboustrannou důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla dobře nastavena pravidla vzájemného soužití, což se odráželo na pozitivním klimatu školy."

„Děti přiměřeně svému věku i individuálním možnostem sdělovaly své zážitky, zkušenosti, spontánně vyjadřovaly svá přání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s potížemi funguje na jedničku. Učitelky a asistentky spolu skvěle spolupracují jako jeden tým. Každé dítě dostává úkoly přesně podle svých možností. Školka pomáhá i dětem, které mluví jiným jazykem. Pomoc je konkrétní a má na děti viditelný vliv. Děti se díky tomu rády zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola účinně, systematicky a individuálně pečuje o děti se speciálními vzdělávacími potřebami..."

„Společně připravovaly přiměřenou a individuálně přizpůsobenou nabídku aktivit, průběžně koordinovaly využívané speciálně pedagogické vzdělávací postupy."

Zázemí a vybavení

Budova školky právě prochází celkovou rekonstrukcí. Dočasné prostory jsou ale velmi funkční, vkusné a hezké. Děti mají k dispozici vynikající výběr moderních a digitálních hraček.

Silné stránky

  • Učitelé používají prvky moderního programu Začít spolu.
  • Děti mají k dispozici špičkové digitální a didaktické hračky.
  • Školka výborně podporuje samostatnost a tvořivost dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení nemá písemně zpracovaný plán rozvoje školy.
  • Inspekce zjistila chybu v organizaci pracovní doby učitelek.

Unikátní vlastnosti

Využívání prvků programu Začít spolu. Důraz na sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
Školka používá centra aktivit a prvky programu Začít spolu. Učitelé vedou děti k samostatnosti, sebehodnocení a vlastnímu rozhodování. To jsou jasné znaky moderního vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50351.0 Chudeřice
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Málková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více