Mateřská škola, Holohlavy
Školní, Holohlavy
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou péči přímo ve školce.
- ✓ Pro ty, kteří ocení moderní techniku i u malých dětí.
Na co si dát pozor
- ! Děti musí ležet na lehátku, i když po obědě nespí.
- ! V jedné třídě učitelky přehnaně používají papírové pracovní listy.
Kvalita školy
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Holohlavech nabízí bezpečné prostředí s empatickými učitelkami. V nejstarší třídě zkoušejí moderní výuku, ale jinde se učí všichni totéž najednou. Silnou stránkou je logopedická péče a spolupráce s rodiči. Slabinou zůstává nucené ležení po obědě.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký program mají nespavé děti po obědě.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Ověřte si, kolik času děti tráví prací s papírovými listy.
- → Využijte možnosti logopedické prevence, pokud ji vaše dítě potřebuje.
Učitelky jsou empatické a vytvářejí milé prostředí. V nejstarší skupině používají moderní prvky výuky. Většina činností je ale pro všechny stejná bez ohledu na jejich potřeby. Jedna třída navíc dává příliš velký důraz na papírové úkoly místo her.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a podporující pedagogický styl vyučujících přispíval k pozitivní atmosféře ve všech třídách."
„Řízená vzdělávací nabídka byla převážně organizovaná jednotným způsobem pro všechny věkové skupiny dětí, chyběla diferenciace."
Vedení školy se teprve rozkoukává. Nová paní ředitelka má vize a skvělý tým, který výborně spolupracuje. Zatím ale chybí systém kontrol a jasný plán, jak cílů dosáhnout. Učitelé tak nemají od vedení dostatečnou zpětnou vazbu pro své zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naplňování cílů stanovených ve ŠVP pozitivně ovlivňuje velmi dobrá týmová spolupráce všech pedagogů školy."
„Kontrolní systém není funkční, ředitelka školy neposkytuje vyučujícím efektivní zpětnou vazbu a metodickou pomoc."
Ve školce vládne přátelská nálada a děti se k sobě chovají hezky. Učitelky děti respektují a mluví s nimi o jejich pocitech. Slabinou je ale povinný odpočinek na lehátku. Ten musí dodržovat i děti, které spát nepotřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedly děti k vzájemnému respektu a spolupráci."
„Děti většinou setrvávaly na lehátku po celou dobu odpočinku, i když nespaly."
Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči díky vlastní logopedce. Asistentky v hodinách aktivně pomáhají dětem, které to potřebují. I když papírové plány pro děti s obtížemi nejsou dokonalé, v praxi podpora funguje velmi dobře a má výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola účelně využívá odbornosti jedné z učitelek, která věnuje patřičnou pozornost logopedické péči."
„Asistentky pedagoga se do průběhu uskutečňovaných činností zapojovaly většinou aktivně."
Zázemí a vybavení
Třídy mají nový nábytek a moderní techniku jako počítače a digitální lupy. Děti mohou pracovat v koutcích nebo u dětských ponků s nářadím. Na zahradě je ale málo prvků pro pohyb dětí.
Silné stránky
- • Vlastní logopedická péče pro děti s vadami řeči.
- • Využívání moderních digitálních pomůcek a koutků pro polytechniku.
- • Velmi silná spolupráce s rodiči a místní komunitou.
- • Empatický přístup učitelek k dětem a jejich potřebám.
Oblasti ke zlepšení
- • Povinné ležení na lehátku i pro nespavé děti.
- • Přílišné využívání papírových listů na úkor volné hry.
- • Chybějící rozlišení obtížnosti úkolů pro jednotlivé děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 12450303.0 Holohlavy
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Bc. Gabriela Baluchová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více