Základní škola a Mateřská škola, Nechanice
Školská, Nechanice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní a skvěle vybavenou budovu.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky vedou většinu aktivit hromadně pro všechny děti najednou.
- ! Děti jsou méně samostatné při stolování a sebeobsluze.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí v nové budově. Učitelky k dětem přistupují s empatií a budují dobré vztahy. Výuka je však spíše tradiční. Děti mají málo prostoru pro vlastní objevování. Učitelky také zatím málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka podporuje zvídavost a chuť dětí objevovat.
- → Zajímejte se, jaké konkrétní aktivity školka nabízí pro rozvoj řeči.
- → Ověřte si, zda učitelky v hodinách využívají nové digitální pomůcky.
Výuka v mateřské škole je zastaralá a málo rozvíjí potenciál dětí. Učitelky vedou činnosti většinou hromadně a nenabízejí dětem prostor pro vlastní objevování. Chybí také přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Děti nedostávají kvalitní zpětnou vazbu o svém pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky pouze minimálně zařazovaly moderní aktivizující metody"
„úkoly dále nediferencovaly s ohledem na individuální možnosti jednotlivých dětí"
Vedení školy zajistilo novou budovu a moderní vybavení. Ředitel delegoval pravomoci na zástupkyni pro mateřskou školu. Pravidelně sledují práci učitelek v hodinách a dávají jim zpětnou vazbu. Zatím ale chybí systémové vyhodnocování výsledků dětí a propojení diagnostiky s plánováním výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vnitřní informační systém školy je funkční"
„zpětná vazba... poskytuje pedagogům konkrétní informace pro jejich další cílený profesní rozvoj"
Ve školce panuje velmi příjemná a partnerská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií a respektem. Díky tomu se děti cítí bezpečně a učí se dobrým vztahům. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují život ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup pedagožek přispíval k příjemné atmosféře v MŠ."
„Příznivá atmosféra ve třídách podporovala utváření vztahů mezi dětmi."
Školka umí dobře rozpoznat děti se speciálními potřebami. Nově zde působí sociální pedagožka pro pomoc rodinám. Logopedická péče je však zatím nepravidelná a málo účinná. Učitelky sice vedou záznamy o vývoji dětí, ale málo je využívají pro přípravu lepších činností na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„v MŠ nově působí sociální pedagožka"
„škole se daří identifikovat speciální vzdělávací potřeby dětí"
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají ve zcela nové budově mateřské školy. K dispozici mají moderní pomůcky včetně tabletů a robotických hraček. Škola využívá moderní elektronické systémy pro komunikaci a diagnostiku.
Silné stránky
- • Učitelky k dětem přistupují s velkou empatií a respektem.
- • Škola skvěle informuje rodiče o dění přes mobilní aplikaci.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a mají dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je málo pestrá a učitelky dětem málo přizpůsobují úkoly.
- • Děti nedostávají dostatek zpětné vazby o svém vlastním pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školská 19150315.0 Nechanice
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. David Kubíček, MBA
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více