Mateřská škola, Petrovice
None, Petrovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá školka s rodinnou atmosférou, kde se děti učí prožitkem. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich schopnost se rozhodovat. Velkým plusem je silná spolupráce s rodiči a místní komunitou. Školka klade velký důraz na rozvoj řeči. Vybavení tříd i zahrada nabízí dětem pestré vyžití.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelské a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc se správnou výslovností.
- ✓ Pro rodiny oceňující úzké propojení s místní komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě učitelky méně přizpůsobují úkoly konkrétním dětem.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a empaticky.
- • Školka výborně spolupracuje s rodiči i místními spolky.
- • Děti se učí samy rozhodovat o svých aktivitách.
- • Školka nabízí velmi kvalitní cvičení pro rozvoj řeči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V každé třídě učitelky pracují s dětmi trochu jinak.
- • Někdy děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na dovednosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Navštivte společné dílny pro rodiče a děti ve školce.
- → Zjistěte, jak často probíhají logopedické chvilky pro rozvoj řeči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti motivují hrou a silnými zážitky. Podporují jejich přirozenou zvídavost a radost z učení. Výuka je pestrá a logicky na sebe navazuje. Každé dítě může pracovat svým vlastním tempem. V jedné třídě ale učitelky méně přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatněné metody byly založeny na herních činnostech a intenzivních prožitcích dětí, podporovaly jejich aktivitu, zvídavost i samostatnost."
„V druhé třídě nebyly vždy při řízených činnostech úkoly učitelkami v plné míře diferencovány s ohledem na věkové zvláštnosti."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a pravidelně kontroluje dění ve třídách. Ředitelka se sama aktivně vzdělává a hledá nové podněty. Školka skvěle spolupracuje s farmou nebo seniory. To dětem přináší zajímavé zážitky. Učitelky mají podporu v dalším vzdělávání a vzájemně si radí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se zaměřuje na kvalitu vzdělávání, monitoruje ji pomocí plánované a pravidelné hospitační činnosti i průběžných vstupů do tříd."
„Pozitivní dopad na kvalitu řízení má také aktivita ředitelky školy v oblasti vlastního manažerského a pedagogického vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Děti se učí samy rozhodovat o své práci. Tím si budují zdravé sebevědomí a jsou spokojené. Rodiče se aktivně zapojují při besídkách a společných dílnách. Bezpečnost dětí zajišťují čipy a jasně daná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky cíleně vedly děti k vlastnímu rozhodování o svých činnostech, čímž přispívaly k utváření jejich sebedůvěry i osobní spokojenosti."
„Na velmi dobré úrovni je spolupráce se zákonnými zástupci dětí. Spočívá v každodenním osobním kontaktu s nimi i pravidelně pořádanými aktivitami."
Podpora žáků
Školka se výborně stará o rozvoj řeči u všech dětí. Pravidelně cvičí výslovnost a spolupracují s odborníky z poradny. Ve třídě pomáhá také asistentka pedagoga. Učitelky sledují vývoj každého dítěte pomocí výkresů a záznamů. Pro budoucí školáky mají připravené speciální rozvojové plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro posílení správných řečových dovedností dětí učitelky pravidelně zařazují kolektivní logopedické chvilky, zaměřují se na kultivaci řečového projevu dětí."
„Přínosná je též spolupráce se Speciálním pedagogickým centrem Logáček a logopedickou preventistkou."
Zázemí a vybavení
Budova školky je moderně vybavená a zabezpečená elektronickými čipy. Děti využívají interaktivní tabuli, hudební nástroje i různé stavebnice. Školní zahrada má nové herní prvky pro pohyb a relaxaci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107581281)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 70.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou, kde se děti učí prožitkem. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich schopnost se rozhodovat. Velkým plusem je silná spolupráce s rodiči a místní komunitou. Škol...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Petrovicích je útulné dvoutřídní zařízení s kapacitou 40 dětí, které sídlí v historické budově a klade důraz na pohodovou atmosféru a úsměv. Školka je vybavena moderním nábytkem i interaktivní tabulí a k aktivitám využívá prostornou zahradu s herními prvky a zahradním altánem.
Adresa
50355 PetroviceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více