Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Starý Bydžov

Starý Bydžov

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
22 dětí Kapacita 59%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují individuální tempo a respektující přístup.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou a moderní komunikací.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky respektují individuální tempo dětí a podporují jejich tvořivost. Vedení školu modernizuje a úspěšně rozšiřuje její kapacitu. Výuka probíhá hravou formou v malých skupinách. Rodiče jsou o všem informováni prostřednictvím moderní aplikace. Tato analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké alternativní aktivity škola nabízí dětem, které nespí.
  • Využívejte elektronický systém školy pro sledování pokroků svého dítěte.
  • Prohlédněte si portfolio prací svého dítěte při osobní schůzce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí pestré činnosti a respektují tempo každého dítěte. Převažuje práce v malých skupinkách. Ta děti učí samostatnosti a rozhodování. Skvělé je, že děti, které nechtějí spát, mají jiný program. Výuka se přizpůsobuje potřebám dětí. Tato praxe se děje pravidelně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky respektovaly individuální tempo jednotlivých dětí, přičemž jim bylo umožněno dokončit činnost podle svých možností."

„Vzdělávací činnosti byly realizovány převážně formou individuální a skupinové práce, což podporovalo samostatnost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně rozšiřuje a dbá na růst celého týmu. Nové učitelky mají podporu zkušených kolegyň. To zajišťuje stabilitu pro děti. Ředitelka zapojuje všechny do plánování chodu školy. Spokojenost rodičů zjišťuje pomocí dotazníků. Komunikace uvnitř sboru funguje výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začínající učitelce byl efektivně vytvořen Plán začínající učitelky a přiřazena uvádějící učitelka s dlouhodobou pedagogickou praxí ve škole."

„V procesu naplňování těchto záměrů je zapojen celý pedagogický sbor, tím ředitelka školy účelně podporuje kolektivní způsob řízení školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra postavená na rituálech. Děti se každé ráno setkávají v kruhu. Zde se společně vítají a naladí na den. Škola s rodiči komunikuje moderně přes elektronický systém. Rodiče se mohou zapojit do dění a sledovat pokroky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každodenní rituály efektivně podporovaly motivaci dětí k jednotlivým činnostem."

„Pedagogický přístup byl vstřícný a otevřený, což mělo pozitivní dopad na celkové klima ve třídách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost dětem se speciálními potřebami i nejmladším. Asistentka pedagoga pomáhá s individuálním přístupem přímo při činnostech. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Podle toho jim připravují úkoly na míru. Každé dítě má své portfolio s ukázkami prací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky efektivně spolupracovaly s asistentkou pedagoga, čímž bylo dosaženo vyšší míry individualizace a cílené podpory těchto dětí."

„Učitelky systematicky využívají jednotný diagnostický nástroj ke sledování individuálního rozvoje dětí."

Zázemí a vybavení

Budova prošla rekonstrukcí a je energeticky úsporná. Třídy mají nový nábytek a moderní interaktivní pomůcky. Zahrada nabízí nové herní prvky pro pohybové aktivity dětí.

Silné stránky

  • Respektování individuálního tempa a potřeb každého dítěte.
  • Kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami a asistentka v týmu.
  • Moderní a pestrá výuka s využitím skupinové práce.

Unikátní vlastnosti

Alternativní program pro děti, které po obědě nespí. Systematická podpora začínajících učitelek pomocí uvádějících mentorek. Využívání elektronického systému pro bleskovou komunikaci s rodiči.
Škola uplatňuje moderní přístup s důrazem na individualitu a samostatnost dětí. Učitelky využívají skupinovou práci a formativní přístup k hodnocení. Důraz kladou na prožitkové učení a respektující komunikaci. Využívají moderní technologie k rozvoji dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50357.0 Starý Bydžov
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Bc. Ivana Morávková, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více