Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Jiráskovo nám. 1166

Poštovní, Hradec Králové

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
62 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
  • Rodiče, kteří hledají školku s velmi otevřenou a přátelskou komunikací.
  • Děti mladší tří let, pro které má škola vytvořené zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! Děti jsou někdy vedeny jako jedna velká skupina bez rozlišení potřeb.
  • ! Odpoledne se děti z různých tříd spojují, což zvyšuje jejich počet.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé k dětem přistupují s velkou vstřícností a podporou. Vedení školy skvěle plánuje a pravidelně hodnotí práci učitelů. Škola výborně spolupracuje s rodiči. Děti se zde učí spolupracovat a rozvíjet vztah k přírodě.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
  • Zjistěte si, jak školka využívá logopedickou prevenci u dětí.
  • Ověřte si, zda už školka upravila organizaci odpoledního odpočinku.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody, které děti baví a zapojují je do učení. Děti často pracují v malých skupinkách a učí se spolupracovat. Styl výuky je velmi vstřícný a podporuje zvídavost dětí. Drobnou slabinou je, že někdy učitelé mluví k celé skupině najednou a méně přizpůsobují úkoly jednotlivcům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně byla uplatněna kooperativní výuka v menších skupinách, jejímž prostřednictvím se dařilo rozvíjet spolupráci dětí."

„Zpravidla je provázel prožitkový způsob učení spočívající ve využití didaktických her, pohybových či hudebních aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi moderně a profesionálně. Ředitelka efektivně rozděluje úkoly a pravidelně kontroluje kvalitu práce. Výjimečný je systém hodnocení učitelů, který zahrnuje i jejich vlastní pohled. To pomáhá učitelům se neustále zlepšovat a vytváří to ve škole dobrou náladu. Školka má jasný plán, kam směřuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Procesy a nástroje řízení školy jsou systémově provázané a efektivní."

„Ředitelka školy dlouhodobě realizuje systematické hodnocení pedagogů školy, jehož součástí je i jejich sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra, kde se děti cítí dobře. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učí se vzájemně si pomáhat. Vztahy s rodiči jsou na vysoké úrovni. Škola rodiče aktivně zapojuje do dění a společných akcí. To posiluje pocit důvěry a bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces v MŠ probíhal v příjemné atmosféře, pedagogický styl učitelek se vyznačoval podporou a vstřícností."

„Vstřícný pedagogický styl a příznivé klima v mateřské škole vede k velmi dobrým vztahům s rodiči."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle sleduje, jak se které dítě vyvíjí a v čem dělá pokroky. Učitelé včas rozpoznají obtíže, například u řeči, a hned nabízejí pomoc. Mají k tomu vyškolené odborníky na logopedii. Péče o děti je dobře naplánovaná a učitelé vědí, jak s dětmi pracovat. Pomáhají i těm nejmenším.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ má vytvořen velmi kvalitní a funkční systém sledování a vyhodnocování dosažených individuálních pokroků."

„zareagovala na ně proškolením tří vyučujících v oblasti logopedické prevence a pravidelně zařazuje aktivity."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově na okraji města. Má tři vkusně vybavené třídy a vlastní zahradu s herními prvky. Děti mají k dispozici kvalitní hračky a moderní učební pomůcky.

Silné stránky

  • Učitelé vytvářejí velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny děti.
  • Škola má vynikající systém, jak sledovat a vyhodnocovat pokroky dětí.
  • Vedení školy skvěle plánuje a pravidelně pomáhá učitelům v jejich růstu.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé někdy zapomínají přizpůsobit úkoly schopnostem každého jednotlivého dítěte.
  • Dopolední program je občas příliš svázaný pevnou dobou jídla.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá propracovaný systém sebehodnocení učitelů pro jejich rozvoj. Vzdělávání se silně zaměřuje na vztah k přírodě a životnímu prostředí.
Vedení využívá inovativní trendy v řízení a pravidelné sebehodnocení učitelů. Ve výuce převažuje spolupráce dětí, prožitkové učení a rozvoj dovedností místo pouhého předávání informací. Vztah k dětem je postaven na podpoře.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Poštovní 38/1
50332.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martina Škultétyová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více