Základní škola a mateřská škola, Skřivany
Tovární, Skřivany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti jsou k sobě milé a mají skvělé vztahy. Učitelky děti vedou k úctě k přírodě a tradicím. Školka by měla více přizpůsobit program věku dětí. Děti také potřebují častěji pít a dostávat konkrétnější zpětnou vazbu. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují úzký kontakt s přírodou a místními tradicemi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Společné činnosti učitelky málo přizpůsobují věku dětí. Mladší děti se nudí.
- ! Děti ve školce málo pijí. Učitelky je k pití během dne nepovzbuzují.
💪 Silné stránky
- • Děti mají výjimečné sociální dovednosti. Chovají se k sobě velmi hezky.
- • Školka skvěle spolupracuje s obcí. Děti pravidelně navštěvují místní farmáře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systém pro sledování individuálního pokroku každého dítěte.
- • Hodnocení dětí je jen obecné. Děti se samy nehodnotí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti věku vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda učitelky pravidelně sledují a hodnotí osobní pokroky vašeho dítěte.
- → Zkontrolujte, jestli má vaše dítě ve třídě zajištěný dostatečný pitný režim.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v klidu. Učitelky využívají okolní přírodu a zahradu. Starší děti se učí spolupracovat v malých skupinách. Školka ale málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Mladší děti se pak v řízených činnostech nudí. Dětem chybí slovní hodnocení jejich osobního pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečná diferenciace řízených aktivit tak vedla zvláště u mladších dětí k postupné ztrátě jejich pozornosti."
„Poskytovaná zpětná vazba postrádala formativní charakter a vazbu k individuálnímu posunu každého jednotlivce."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje. Ředitelka sleduje práci učitelek v hodinách. Kontrola ale nefunguje úplně dokonale. Učitelky nedostávají jasné rady pro své další zlepšování. Vedení nevyužívá výsledky dětí ke změně výuky. Problémem je i chybějící systém pro sledování rozvoje dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z písemných hospitačních záznamů... nejsou vždy zřejmá jasná doporučení pro další profesní rozvoj vyučujících."
„Dosud se jim však nepodařilo vytvořit jednotný efektivní systém, kde by byl zmapován posun dítěte ve všech oblastech."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská nálada. Děti mají skvělé sociální dovednosti. Učitelky k dětem přistupují s úctou. Díky tomu se děti cítí v bezpečí. Školka děti úspěšně zapojuje do života v obci. Děti si mezi sebou pomáhají a respektují se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně a empaticky, dodávaly jim pocit bezpečí."
„Na příkladné úrovni byly jejich sociální dovednosti. Děti všech věkových skupin bez obtíží respektovaly a dodržovaly dohodnutá pravidla."
Podpora žáků
Školka zajišťuje dětem pomoc logopeda. Spolupracuje s místními farmáři a odborníky. Děti se postupně připravují na přechod do školy. Učitelky se cíleně věnují rozvoji řeči. Děti s menší potřebou spánku mají náhradní program. Systém podpory odpovídá potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se zajistit externí logopedku do MŠ, která svou činností pomáhá zvyšovat řečovou úroveň dětí."
„V rámci přípravy dětí na další stupeň vzdělávání MŠ efektivně kooperuje se ZŠ formou vzájemných návštěv."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné a vkusně opravené budově. Děti mají k dispozici zahradu s altánem, herní prvky i digitální pomůcky. Hračky a vybavení jsou dětem volně dostupné a podporují jejich tvořivost.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107581817)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 91.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-28
Komplexní inspekce
Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti jsou k sobě milé a mají skvělé vztahy. Učitelky děti vedou k úctě k přírodě a tradicím. Školka by měla více přizpůsobit program věku dětí. D...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tovární 6350352 Skřivany
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více