Mateřská škola, Hrochův Týnec
Sídliště, Hrochův Týnec
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají individuální přístup k dítěti.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří milují pohyb na zahradě.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na pravidla nošení vlastních lahviček na pití.
- ! Ověřte si, jak často děti chodí na vycházky ven.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem velmi bezpečné prostředí plné důvěry. Vedení školy skvěle organizuje práci učitelek pro individuální přístup. Děti se učí hrou v moderně vybavených třídách i zahradě. Školka nyní pracuje na lepším informování rodičů o dění. Celkově zde panuje radostná atmosféra a respekt k potřebám dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola informuje o aktuálních změnách.
- → Zjistěte, jaké kroužky a výlety školka aktuálně nabízí.
- → Sledujte webové stránky školy, kde najdete fotky dětí.
Učitelky výuku pečlivě plánují a propojují témata s reálným životem. Děti se učí hrou v různě velkých skupinách podle zájmu. Výuka je pestrá a využívá moderní digitální techniku i tabule. Pedagogové se zaměřují na rozvoj samostatnosti a spolupráce mezi dětmi. Děti projevují o činnosti velký zájem a radost.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky vytvářely podmínky pro individuální, skupinové i frontální formy práce.“"
„„Děti si s přehledem a radostí vybíraly z dostatečně široké nabídky hraček a pomůcek.“"
Vedení školu řídí velmi profesionálně a s jasnou vizí. Ředitelka i její zástupkyně tvoří silný a stabilní tým. Podporují začínající učitelky a plánují jejich další vzdělávání. Díky chytrému rozvrhu pracují dopoledne dvě učitelky najednou. To umožňuje věnovat se každému dítěti zvlášť. Vedení efektivně kontroluje kvalitu práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Účinně rozvržená přímá pedagogická činnost zahrnuje ve velké míře souběžné působení učitelek v průběhu dopoledního vzdělávání.“"
„„Společné vize a strategické dokumenty jsou založeny na velmi dobré znalosti místního prostředí, odborných znalostech a bohatých pedagogických zkušenostech.“"
Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Děti nejsou stresovány časem a učí se řešit problémy samy. Učitelky respektují potřebu odpočinku i individuální tempo každého dítěte. Škola reaguje na podněty rodičů z dotazníků. Děti se cítí bezpečně a dodržují nastavená pravidla v klidu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vzdělávání v průběhu celého dne provázela zřejmá důvěra mezi dětmi a dospělými.“"
„„Při odpoledním odpočinku byly zohledňovány individuální potřeby každého dítěte.“"
Škola skvěle pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči nebo podporu. Učitelky připravují speciální plány pro děti s jiným mateřským jazykem. Pravidelně spolupracují s logopedkou přímo v budově školky. Předškoláci mají zajištěnou výbornou přípravu na přestup do základní školy. Rodiče mohou využít konzultace o zralosti svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami... jsou vypracovány a realizovány účelně zaměřené plány pedagogické podpory.“"
„„Ve spolupráci s odbornou logopedkou je prováděna depistáž poruch výslovnosti.“"
Zázemí a vybavení
Školka má nadstandardní prostorové podmínky a nově opravené zázemí. Děti mají k dispozici moderní hračky, interaktivní tabule i pomůcky. Velkou předností je rozlehlá a výborně vybavená zahrada pro venkovní aktivity.
Silné stránky
- • Dvě učitelky ve třídě dopoledne umožňují individuální péči.
- • Děti se učí v klidu a bez časového tlaku.
- • Školka má nadstandardní prostorové podmínky a skvělou zahradu.
Oblasti ke zlepšení
- • Při nemocech učitelé častěji spojují různé třídy dohromady.
- • Předávání informací o akcích školy občas vázne.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště 33753862.0 Hrochův Týnec
Chrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Martina Doudová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více