Základní škola a mateřská škola Rosice
Rosice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují respektující a individuální přístup.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do vzdělávání.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky se teprve učí, jak s dětmi lépe hodnotit.
Kvalita školy
Školka pracuje podle moderního programu Začít spolu. Děti si v centrech aktivit vybírají činnosti, které je baví. Učitelky ke každému přistupují s velkým respektem. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Nová zahrada je skvělým místem pro hru i poznávání přírody. Rodiče mají o dění výborný přehled.
Doporučení pro rodiče
- Sledujte v aplikaci Twigsee, co vaše dítě právě dělá.
- Zeptejte se dětí, jaké centrum aktivit si dnes vybraly.
- Využijte možnosti účastnit se společných akcí s učitelkami.
Učitelky používají program Začít spolu, který děti velmi baví. V centrech aktivit se děti učí praxí a vlastní zkušeností. Pedagogové vystupují jako průvodci, kteří podporují zvídavost a logické myšlení dětí. Program je pestrý a bere ohled na zájmy jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné je rozčlenění do center aktivit, která umožňují dětem učit se prožitkem, činností a v souvislostech."
„Nabízené činnosti byly pro děti zajímavé a účastnily se jich s chutí."
Vedení školy úspěšně přenáší pravomoci na zástupkyni pro školku. Pečlivá dokumentace pomáhá učitelkám lépe plánovat program pro děti. Pravidelné návštěvy v hodinách a následné rozhovory pomáhají učitelkám v jejich růstu. Vize moderní a otevřené školy se vedení daří naplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Povinná dokumentace je v mateřské škole vedena systematicky a pečlivě, což se kladně odráží i při plánování a hodnocení vzdělávacího procesu."
„Kontrolní a hospitační činnost provádějí všechny vedoucí pracovnice, každoročně navštíví většinu učitelů."
Ve školce panuje radostná nálada postavená na důvěře a vzájemném respektu. Učitelky dětem naslouchají a reagují na jejich individuální potřeby. Věkově smíšené třídy přirozeně učí děti si navzájem pomáhat. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v přátelské a často radostné atmosféře."
„Učitelky se chovaly přirozeně, reagovaly citlivě na potřeby dětí, naslouchaly jim, projevovaly respekt ke každému z nich."
Školka má nadstandardní počet asistentek, což umožňuje učitelkám individuální přístup. Každé dítě může pracovat vlastním tempem podle svých schopností. Děti s obtížemi jsou přirozeně součástí kolektivu a ostatní je berou mezi sebe. Školka navíc zajišťuje pravidelnou logopedickou prevenci pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení více pedagogů v hlavním vzdělávacím čase výrazně podporuje možnosti respektovat tempo, potřeby a schopnosti jednotlivých dětí."
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly včleněny do kolektivu, zapojovaly se do společných aktivit, všemi dětmi byly přirozeně akceptovány."
Zázemí a vybavení
Školka má útulné a harmonicky vyzdobené vnitřní prostory. Třídy jsou smysluplně rozdělené do center aktivit pro tvořivou práci. Děti mají k dispozici novou zahradu s přírodními prvky a moderní interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Moderní program Začít spolu a centra aktivit.
- • Vlídný a empatický přístup všech učitelek.
- • Nová zahrada s přírodními a herními prvky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53834.0 RosiceChrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dana Brdíčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více