Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Trhová Kamenice

U sklárny, Trhová Kamenice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
49 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které oceňují častý pobyt v přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá spíše hromadně než podle potřeb jednotlivců.
  • ! Děti mají ve třídě málo místa pro volný pohyb.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Trhové Kamenici nabízí dětem bezpečné zázemí. Učitelky k dětem přistupují laskavě a podporují jejich samostatnost. Většina řízených činností však probíhá hromadně. To omezuje prostor pro vlastní nápady dětí. Školka má krásnou zahradu. Uvnitř ale děti brzdí nedostatek místa pro volný pohyb a hraní. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si zahradu a ptejte se na venkovní aktivity.
  • Zeptejte se, jak učitelky podporují individuální zájmy dětí.
  • Zajímejte se, zda škola plánuje lépe využít vnitřní prostory.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem velmi milé a podporují je. Výuka ale probíhá hlavně hromadně a trvá příliš dlouho. Děti pak ztrácejí pozornost a mají málo místa pro vlastní nápady. Školka zatím málo využívá informace o pokrocích dětí k plánování aktivit přímo pro konkrétní jednotlivce.

Zobrazit citace ze zprávy

„pozornost dětí postupně upadala z důvodu dlouhé doby jejich trvání a převládajících frontálních forem."

„Věkové zvláštnosti a individuální možnosti jednotlivců byly zohledňovány částečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu řídí aktivně a s jasným plánem. Pravidelně se schází s učitelkami a společně řeší výuku. Podařilo se jí výrazně vylepšit zahradu i vnitřní vybavení. Vedení dbá na to, aby se učitelky dále vzdělávaly v tom, co školka právě potřebuje pro svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně konané společné pedagogické rady... mají konkrétní závěry s přidělenými úkoly a odpovědností."

„Koncepce rozvoje školy... odpovídá zásadám vzdělávání v souladu s přípravou dětí na budoucnost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská nálada a dobré vztahy mezi všemi. Učitelky úspěšně pomáhají nováčkům si zvyknout a zapojit se do her. Děti se tu chovají slušně a respektují pravidla. Díky podpoře učitelek jsou děti velmi samostatné při jídle i v koupelně a šatně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka příchozím dětem věnovala pozornost a snažila se je nenásilně zapojit do her."

„Sympatizující pedagogický styl přispíval k příznivé atmosféře ve třídě, účinně podporoval samostatnost dětí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí dobrou pomoc dětem, které ji potřebují. Školní asistentka pomáhá s hygienou i řečovými obtížemi. Učitelky pravidelně zařazují logopedická cvičení pro celou třídu. Pro děti s odkladem školy připravují speciální plány. Tyto plány pomáhají dětem zlepšit se v oblastech, kde zrovna potřebují více trénovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„školní asistentka... poskytuje podporu při vytváření základních pracovních, hygienických a jiných návyků"

„Pro děti s odkladem školní docházky jsou vypracovány plány pedagogické podpory zaměřené na oslabené oblasti."

Zázemí a vybavení

Školka má zrekonstruované podlahy, koupelny a nový nábytek ve třídách. Velkým plusem je moderně vybavená zahrada s lanovou pyramidou a dopravním hřištěm. Vnitřní prostor tříd je ale omezený kvůli trvale rozloženým lehátkům na spaní.

Silné stránky

  • • Učitelky přistupují k dětem laskavě a s pochopením.
  • • Školka skvěle využívá zahradu a okolní lesy.
  • • Děti jsou velmi samostatné v jídle i hygieně.
  • • Noví žáčci se díky učitelkám velmi rychle adaptují.

Oblasti ke zlepšení

  • • Hromadná výuka dává dětem málo prostoru pro nápady.
  • • Rozložená lehátka zbytečně zabírají místo pro volný pohyb.

Unikátní vlastnosti

Školka je úzce propojená s přírodou a okolními lesy. Děti se aktivně zapojují do všech akcí v obci.
Školka sází na laskavý, ale tradiční přístup. Učitelka řídí většinu aktivit a výuka probíhá převážně hromadně. Děti se sice učí v přírodě, ale styl práce zůstává spíše klasický a řízený dospělými.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U sklárny 129
53952.0 Trhová Kamenice
Chrudim, Pardubický kraj

Kontakt

420 469 333, 163 reditelka@mstk.cz

Ředitel/ka

Ivana Makovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více