Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Stolany

None, Stolany

mateřská Moderní Jiná
Standardní
46 žáků (kapacita 56, 82%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem velmi příjemné a rodinné prostředí. Paní učitelky často a chytře využívají přírodu v okolí. Děti jsou v hodinách aktivní, zvídavé a spokojené. Škola se dlouhodobě zaměřuje na zdravý životní styl. Rodiče i děti oceňují přátelskou atmosféru.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající úzké propojení s přírodou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školka sdílí budovu se základní školou.

💪 Silné stránky

  • Učení probíhá často venku v přírodě a zahradě.
  • Děti se podílejí na tvorbě pravidel ve třídě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní nedostatky v péči.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti chodí do přírody.
  • Prohlédněte si školní zahradu s herními prvky.
  • Informujte se o aktivitách zaměřených na zdravý styl.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné zaměření na environmentální výchovu a zdraví. Úzká spolupráce s rodiči v rodinném duchu.
Školka využívá prvky prožitkového učení a blízkou přírodu. Děti se aktivně zapojují a samy tvoří pravidla. Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou partnerské. Celkově převažuje moderní a respektující přístup k výchově dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky plánují aktivity podle toho, co děti zajímá. Často berou děti ven do přírody a na zahradu. Děti díky tomu samy objevují svět a experimentují. Jsou při učení aktivní, zvědavé a spokojené. Tento přístup podporuje jejich přirozený rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity vycházely z aktuálních potřeb a zájmů dětí."

„Děti byly vedeny k samostatnosti a k objevování nových poznatků prožitkem."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou představu o rozvoji školky. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Podporuje jejich další vzdělávání v moderních metodách. Panuje zde otevřená a vstřícná atmosféra. Škola také velmi dobře komunikuje se zřizovatelem i rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro vzdělávání dětí."

„Kontrolní a hospitační činnost je prováděna pravidelně."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi bezpečné a rodinné prostředí. Děti se k sobě chovají s respektem a ohleduplností. Učitelky budují s dětmi partnerské vztahy založené na důvěře. Děti se samy podílely na tvorbě pravidel ve třídách. Díky tomu se v kolektivu cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dětmi a pedagogy panovaly vzájemně respektující vztahy."

„Děti se aktivně podílely na stanovení pravidel soužití ve třídě."

Podpora žáků

2 /4

Škola umí včas zachytit potřeby jednotlivých dětí. Spolupracuje s odborníky a rodiči na individuální podpoře. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo při společných činnostech. Všechny děti se tak mohou zapojit do her i učení. Přístup k dětem s obtížemi je citlivý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje odpovídající podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Spolupráce se zákonnými zástupci dětí je na velmi dobré úrovni."

Zázemí a vybavení

Školka využívá zrekonstruované prostory v budově základní školy. Má vlastní zahradu s herními prvky pro aktivní pohyb. Děti hojně využívají i přírodu v blízkém okolí obce.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(93.8% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(80.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

20
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
23
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem velmi příjemné a rodinné prostředí. Paní učitelky často a chytře využívají přírodu v okolí. Děti jsou v hodinách aktivní, zvídavé a sp...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2022-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-02-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Stolany je příspěvková organizace rodinného typu, která zajišťuje předškolní i základní vzdělávání v klidném prostředí malé obce. Škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům a úzké propojení aktivit školky a školy, což usnadňuje dětem přechod mezi jednotlivými stupni vzdělávání. Součástí školy je také vlastní jídelna zajišťující stravování pro žáky i zaměstnance.

Adresa

53803 Stolany
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více