Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Cerekvice nad Bystřicí

Cerekvice nad Bystřicí

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
50 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují osobní přístup a podporu svého přirozeného vývoje v klidném prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní sledování pokroků dítěte a úzkou spolupráci se školkou.

Na co si dát pozor

  • ! Kontrola kvality práce a pravidelná zpětná vazba pro učitelky není zatím plně systematická.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem podnětné prostředí s pestrou nabídkou her a aktivit. Učitelky citlivě přizpůsobují výuku potřebám každého dítěte a využívají moderní digitální pomůcky. Školka skvěle spolupracuje s odborníky i rodiči při podpoře dětí s obtížemi. Vedení školy se aktuálně zaměřuje na modernizaci prostor a posílení bezpečnosti.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se učitelek, jak konkrétně u vašeho dítěte podporují rozvoj řeči a grafomotoriky.
  • → Prohlédněte si portfolio prací svého dítěte a promluvte si o jeho pokrocích.
  • → Ověřte si, jaké digitální a robotické pomůcky školka v rámci výuky s dětmi používá.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a aktivně je zapojují. Využívají hry, praktické úkoly a moderní pomůcky. Výuka je promyšlená a přizpůsobená věku dětí. Děti mají prostor pro vlastní názor a učí se pracovat s chybou. Jedinou slabinou je chybějící vzájemné hodnocení mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dětem připravovaly různorodou a pestrou vzdělávací nabídku činností v souladu se školním vzdělávacím programem."

„Děti se nebály chybovat, učit se z vlastních chyb a samostatně či s podporou pedagoga plnily zadané úkoly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu stabilizuje a buduje její dobré jméno. Organizační struktura je však zatím nepřehledná. Kompetence zástupkyň nejsou jasně určené. Kontrola práce učitelek probíhá, ale zpětná vazba jim vždy nepomáhá v dalším rozvoji. Chybí také vzájemné návštěvy učitelek v hodinách pro sdílení zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se soustřeďuje především na posilování důvěryhodnosti školy a propagaci její činnosti směrem k zákonným zástupcům."

„Konkrétní vymezení jejich kompetencí ale není zcela zřejmé a teprve se postupně upřesňuje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají přátelsky a podporují jejich spolupráci. Děti mají dostatek času na hru i sociální učení. Škola pořádá mnoho společných akcí, které upevňují vztahy s rodiči i místní komunitou v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický styl učitelek v mateřské škole rozvíjí sociální dovednosti dětí, podporuje pocit sounáležitosti a dobré vztahy."

„Vzdělávání probíhalo ve velmi příjemné atmosféře. Učitelky uplatňovaly přátelský přístup k dětem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na velmi vysoké úrovni. Škola používá moderní nástroje a portfolia ke sledování pokroků. Asistentky pedagoga pracují citlivě a efektivně pomáhají dětem se speciálními potřebami. Učitelky aktivně spolupracují s odborníky, zejména v oblasti logopedie. Rodiče jsou o vývoji dětí velmi dobře informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„V součinnosti s asistentkami pedagoga citlivě reagovaly na jejich okamžité potřeby přiměřenou a individuálně přizpůsobenou nabídkou činností."

„Učitelky mateřské školy promyšleně využívají moderní formy pedagogické diagnostiky ke zjišťování pokroků jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Školka prošla rekonstrukcí sociálního zařízení. Budova je nově zabezpečena videotelefony. Děti mají k dispozici nové digitální a robotické pomůcky i upravenou zahradu.

Silné stránky

  • • Učitelky výborně sledují rozvoj dětí a připravují jim pestré a zábavné činnosti na míru.
  • • Školka vytváří velmi přátelskou atmosféru a děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.
  • • Podpora dětí se speciálními potřebami je velmi účinná díky skvělé práci asistentek a odborníků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy zatím nemá jasně rozdělené úkoly a kompetence mezi jednotlivé členy týmu.
  • • Učitelky ve výuce zatím nevyužívají vzájemné hodnocení mezi dětmi k jejich dalšímu rozvoji.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá digitální diagnostiku a podrobná portfolia k přesnému sledování vývoje každého dítěte. Děti se pravidelně zapojují do obecních akcí, jako je masopust nebo vítání občánků.
Školka využívá moderní metody aktivního učení a digitální diagnostiku. Učitelky efektivně přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí. Kladou důraz na rozvoj dovedností pro život a využívají digitální technologie.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50777.0 Cerekvice nad Bystřicí
Jičín, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 493 696, 302 reditel@zscerekvice.org skola@zscerekvice.org Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Marie Zapadlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více