Základní škola a Mateřská škola, Dobrá Voda u Hořic
Dobrá Voda u Hořic
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují dostatek času na volnou hru.
Na co si dát pozor
- ! Při společných aktivitách učitelky často vedou celou skupinu stejně.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelky znají každé dítě a podporují jejich samostatnost při běžných činnostech. Děti mají dostatek času na volnou hru na zahradě i ve třídě. Škola ale zatím málo přizpůsobuje společné úkoly schopnostem jednotlivců. Také chybí pravidelné hodnocení toho, jak se děti zlepšují.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- → Informujte se, zda vaše dítě dostává úkoly odpovídající jeho schopnostem.
- → Využívejte společné akce školky k lepšímu seznámení s prostředím.
Učitelky pro děti chystají pestré činnosti propojené s reálným životem. Děti mají dostatečný prostor pro vlastní hru a tvoření. Problémem je ale malá individualizace při společných aktivitách. Učitelky často učí celou skupinu najednou. Děti také zatím nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily svoji práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky připravovaly obsahově rozmanitou, pro děti zajímavou, vzdělávací nabídku."
„Při realizaci řízených vzdělávací aktivit převažovaly většinou frontální činnosti."
Vedení školy úspěšně zajišťuje peníze na moderní vybavení a pomůcky. Organizační struktura školky je jasná a funkční. Kontrola práce učitelek ale není dostatečná. Chybí v ní konkrétní rady, jak mají učitelky svou výuku zlepšovat. Dlouhodobý plán rozvoje školy je zatím příliš obecný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy je aktivní a úspěšné v získávání finančních prostředků z mimorozpočtových zdrojů."
„V hospitačních záznamech absentují doporučení k další pedagogické činnosti."
Ve školce panuje přátelská nálada a děti mají mezi sebou hezké vztahy. Učitelky jednají s dětmi i rodiči laskavě a s úctou. Prostředí školky je uzavřené a bezpečné. Děti se zde cítí dobře a vzájemně si pomáhají. Komunikace mezi školou a rodinou funguje osobně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu sledovaných vzdělávacích bloků panovala v obou třídách MŠ příjemná atmosféra."
„Pedagogický styl učitelek byl založen na vstřícnosti a dobré znalosti dětí."
Škola skvěle zvládá běžnou péči a podporuje samostatnost dětí. Velkým plusem je respektování individuální potřeby spánku u dětí. Slabinou je ale sledování vývoje dětí. Učitelky nevedou záznamy o pokrocích dětí systematicky. Získané informace pak nevyužívají pro lepší plánování dalšího učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace odpoledního odpočinku a jeho diferenciace respektovala v plném rozsahu jejich individuální potřeby."
„Učitelky MŠ věnují méně pozornosti diagnostické činnosti."
Zázemí a vybavení
Budova školky je propojená se školou. Děti využívají velkou zahradu s novými herními prvky. K dispozici mají hřiště s umělým povrchem a moderní digitální monitor.
Silné stránky
- • Učitelky mají k dětem velmi vstřícný a laskavý přístup.
- • Školka respektuje individuální potřebu spánku u každého dítěte.
- • Děti mají k dispozici moderní herní prvky na zahradě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky při společných činnostech málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
- • Škola nesleduje pokroky dětí systematicky a podle jasného plánu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50773.0 Dobrá Voda u HořicJičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Bartošová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více