Přeskočit na obsah

Mateřská škola Na Habru, Hořice

Jablonského, Hořice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
65 dětí Kapacita 77%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují výběr a volnost.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní styl výuky.
  • Pro děti, které se rády učí hrou.

Na co si dát pozor

  • ! Některé společné aktivity trvají pro děti příliš dlouho.
  • ! Děti s odkladem nedostávají vždy speciální úkoly.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Škola nabízí moderní výuku v programu Začít spolu. Děti pracují v zajímavých centrech aktivit a učí se spolupráci. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a bezpečné prostředí. Učitelé by měli více hlídat tempo dětí. Potřebují také lépe pomáhat dětem, které mají specifické potřeby nebo odlišný jazyk.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá logopedické znalosti učitelů.
  • Podívejte se, v jakém stavu je aktuálně zahrada.
  • Zjistěte, jak centra aktivit pomáhají rozvíjet vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé skvěle využívají centra aktivit a program Začít spolu. Děti se učí vlastním prožitkem a jsou ve výuce aktivní. Škola učí děti, jak hodnotit samy sebe i své kamarády. Občas jsou hromadné činnosti moc dlouhé. Starší děti někdy nemají dost času na dokončení práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující během vzdělávání účinně propojovaly různé formy a metody vzdělávání, uplatňovaly prožitkové učení a učení hrou."

„Učitelky účelně využívají různé způsoby hodnocení dětí i základy formativního hodnocení dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje standardně a má jasnou vizi. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Dává jim zpětnou vazbu pro další zlepšení. Škola se ale málo zapojuje do projektů. Plány na rozvoj jsou spíše obecné a chybí jim konkrétní kroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy pravidelně vyhodnocuje práci školy, do hodnocení zapojuje pedagogický sbor i rodičovskou veřejnost."

„Prostřednictvím pravidelných hospitací sleduje úroveň vzdělávání, vyvozuje konkrétní závěry a formuluje doporučení ke zkvalitnění práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelé budují silné vztahy s rodiči skrze společné slavnosti. Děti se učí spolupracovat a domlouvat na postupech. Škola klade velký důraz na prevenci a zdravý životní styl. Děti se zde cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický styl vyučujících rozvíjí sociální dovednosti dětí, podporuje pocit sounáležitosti a dobré vztahy mezi nimi."

„Řadu společných aktivit učitelky organizují společně s rodiči a podporují tak vzájemnou spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má asistenta pedagoga pro děti s potížemi. Učitelé mají logopedické vzdělání, ale v individuální péči ho využívají málo. Podpora dětí s odkladem nebo jiným jazykem je slabší. Chybí důslednější přizpůsobení úkolů pro tyto konkrétní děti. Systém podpory je zatím na základní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami vyučující poskytovaly v úzké součinnosti s asistentkou pedagoga adekvátní podporu."

„Individuálně zaměřenou nabídku pro děti s odkladem školní docházky a odlišným mateřským jazykem ale připravovaly ojediněle."

Zázemí a vybavení

Třídy mají nový nábytek a pomůcky jsou dětem volně dostupné. Zahrada je v nevyhovujícím stavu a čeká na celkovou obnovu. Škole chybí moderní digitální pomůcky pro rozvoj technických dovedností dětí.

Silné stránky

  • Škola využívá moderní program Začít spolu.
  • Učitelé skvěle spolupracují s rodiči dětí.
  • Děti se učí v centrech aktivit.
  • Škola učí děti hodnotit svou práci.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem.
  • Zahrada školy potřebuje opravit a vylepšit.
  • Děti mají málo času na dokončení činností.

Unikátní vlastnosti

Učitelé mají speciální logopedické vzdělání. Výuka probíhá podle teorie mnohočetných inteligencí. Škola pořádá indiánské rady a podzimní slavnosti.
Škola pracuje s programem Začít spolu a centry aktivit. Využívá rozvojovou zpětnou vazbu a sebehodnocení dětí. Učitelé uplatňují prožitkové učení a hru jako hlavní metodu vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jablonského 1108
50801.0 Hořice
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Soňa Lánská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více