Základní škola a Mateřská škola Kopidlno
Havlíčkova, Kopidlno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají aktivní a pestrý program.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky sledují vývoj dětí spíše pocitově bez jasného systému.
Kvalita školy
Mateřská škola v Kopidlně nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky připravují pestré aktivity. Ty děti baví a motivují k učení. Vládne zde přátelská atmosféra a vlídná komunikace. Vedení školy učitelky dobře podporuje. Diagnostika dětí a plánování podpory jsou ale spíše intuitivní. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola využívá digitální pomůcky při hře.
- Ověřte si, jaké sportovní kurzy škola pro děti nabízí.
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a dobře střídají různé metody práce. Děti jsou díky tomu motivované a aktivní. Každý den začínají v komunitním kruhu. Ten posiluje jejich zapojení. Škola moderně využívá i digitální pomůcky. Učitelky tak vytvářejí prostředí, kde se děti rády učí nové věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v průběhu celého dne dětem připravovaly velmi rozmanitou vzdělávací nabídku, vhodně střídaly formy i metody práce"
„Vhodně zařazen každodenní komunitní kruh."
MŠ vede zástupkyně, která má jasný přehled o jejím chodu. Pravidelně navštěvuje učitelky v hodinách. Dává jim užitečné rady pro zlepšení práce. Ředitel sice v MŠ nebývá často. Zástupkyně ale zajišťuje kvalitní metodické vedení. Buduje také dobré vztahy v týmu. To se pozitivně projevuje v atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně pro MŠ promyšleně stanovila organizaci chodu MŠ s ohledem na její potřeby."
„Pravidelně také uskutečňuje hospitační činnost a poskytuje vyučujícím efektivní zpětnou vazbu"
V mateřské škole panuje přátelská a vlídná atmosféra. Učitelky komunikují s dětmi otevřeně a s respektem. Dobré vztahy mezi dospělými se přenášejí i na děti. Prostředí je bezpečné. Podporuje pohodu všech zúčastněných. Děti se ve školce cítí dobře. Pomáhá jim to v jejich přirozeném rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně pro MŠ svým přístupem buduje dobré vztahy na pracovišti, což se pozitivně odráží v klimatu MŠ."
„Učitelky a asistentky pedagoga uplatňovaly otevřený způsob komunikace s vlídným a přátelským přístupem k dětem."
Škola posílila tým o asistentky pedagoga. Ty pomáhají s péčí o děti. Podpora dětí s odkladem probíhá spíše intuitivně. Učitelky se snaží dětem pomáhat. Systematické sledování pokroků ale chybí. Plánování podpory by mohlo být důslednější. Škola nevyužívá záznamy o dětech k cílenému rozvoji jejich schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický tým v MŠ prošel přirozenou obměnou, od poslední inspekční činnosti byl rozšířen o asistentky pedagoga."
„Dětem s odkladem školní docházky byly nabízeny aktivity podporující znevýhodněné oblasti spíše intuitivně."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala budovy i odborné učebny. Třídy jsou účelně vybaveny hračkami a didaktickými pomůckami. Děti mají k dispozici zahradu, multifunkční hřiště i sportovní halu.
Silné stránky
- • Přátelská a otevřená komunikace učitelek s dětmi.
- • Velmi pestrá a motivující nabídka činností pro děti.
- • Moderní a účelné vybavení tříd i školní zahrady.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé využívání informací o pokrocích dětí k plánování.
- • Jen nahodilé přizpůsobování úkolů individuálním potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Havlíčkova 60650732.0 Kopidlno
Jičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Roman Kotlář
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více