Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Vidochov

None, Vidochov

mateřská Moderní
Standardní
32 žáků (kapacita 33, 97%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem pestré činnosti a respektuje jejich individuální tempo. Panuje zde přátelská atmosféra a učitelé využívají ranní rituály pro pohodu dětí. Výuka se často propojuje s reálným životem a pohybem. Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Škola by se měla více zaměřit na sledování pokroků dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují vlastní tempo při hře a učení.
  • Rodiče hledající přátelské a rodinné prostředí pro své děti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé zatím málo využívají informace o dětech pro další plánování.
  • ! Záznamy o vývoji dětí jsou stejné pro všechny věkové skupiny.

💪 Silné stránky

  • Učitelé respektují individuální tempo dětí při všech činnostech.
  • Ranní rituály v kruhu pomáhají dětem začít den v pohodě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé zatím neumí přesně sledovat a hodnotit pokroky jednotlivých dětí.
  • Školka málo využívá zpětnou vazbu mezi dětmi navzájem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte některou z akcí, které školka pořádá pro veřejnost.
  • Zeptejte se učitelů, jaké konkrétní pokroky vaše dítě dělá.
  • Zajímejte se o to, jak učitelé pracují s portfoliem vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka aktivně využívá moderní digitální pomůcky při učení dětí. Školka velmi úzce spolupracuje s místními lidmi a obcí.
Školka využívá ranní rituály v kruhu a podporuje samostatnost dětí. Učitelé nabízejí pestré činnosti a respektují individuální tempo každého dítěte. Přístup k dětem je otevřený a přátelský.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé připravují dětem velmi pestrou nabídku her a úkolů. Respektují, že každé dítě potřebuje na práci jiný čas. Děti se učí hlavně skrze vlastní zážitky a praktické činnosti. Často se hýbou a využívají při tom různé sportovní náčiní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé efektivně podporovali spolupráci a komunikaci mezi dětmi, umožňovali jim pracovat vlastním tempem."

„Vzdělávání dětí bylo často propojeno s praktickými zkušenostmi, což podporovalo pochopení souvislostí."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Úspěšně se jí daří rozšiřovat prostory školky pro více dětí. Chybí však konkrétní plán, kam by se měla školka v budoucnu dále rozvíjet. Rodiče se mohou spolehnout na stabilní vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy zavedla efektivní kontrolní mechanismy pro různé oblasti vzdělávání a systematicky provádí hospitace."

„Koncepci rozvoje školy na období 2023–2026 ředitelka školy písemně zpracovanou má, nicméně její obsah je spíše obecného charakteru."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra díky otevřené komunikaci učitelů. Ranní setkávání v kruhu pomáhá dětem cítit se v bezpečí a v klidu. Škola také pořádá mnoho akcí, které propojují děti s místní komunitou a rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rituály, jako ranní komunitní kruh, pomáhaly motivovat děti k jednotlivým činnostem."

„Otevřená a přátelská komunikace učitelů pozitivně ovlivňovala klima v jednotlivých třídách."

Podpora žáků

2 /4

Školka má asistentku pedagoga, která pomáhá dětem s obtížemi. Učitelé se dětem věnují individuálně a přizpůsobují jim aktivity. Slabinou je však zastaralý způsob sledování pokroků dětí. Učitelé zatím neumí přesně vyhodnotit, co se které dítě naučilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé MŠ využívají ke sledování individuálních výsledků vzdělávání jednotný záznamový arch bez věkové specifikace."

„Portfolia dětí mají spíše sběrný charakter, obsah portfolií nepřispívá k diagnostické činnosti."

Zázemí a vybavení

Školka má nově vybudovanou třídu a zrekonstruované šatny pro děti. K dispozici je moderní vybavení kuchyně a různé digitální pomůcky pro výuku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(80.0% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(87.5% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 80.0%
Mladší 3 let 80.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem pestré činnosti a respektuje jejich individuální tempo. Panuje zde přátelská atmosféra a učitelé využívají ranní rituály pro pohodu dětí. Výuka se často propojuje s reálným životem...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-10-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-10-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-04-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-03-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-06-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola ve Vidochově nabízí vzdělávání pro děti předškolního a mladšího školního věku v rodinném prostředí malé obce na Jičínsku. Instituce propojuje provoz mateřské a základní školy, čímž zajišťuje plynulý přechod dětí mezi jednotlivými stupni vzdělávání v komunitním duchu.

Adresa

50901 Vidochov
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více