Přeskočit na obsah

2. mateřská škola, Nová Paka, Školní 1257

Školní, Nová Paka

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
140 dětí Kapacita 93%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují jasná pravidla a bezpečné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým pohybovým programem.
  • ✓ Pro děti vyžadující logopedickou podporu přímo v budově školky.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách děti spíše jen poslouchají učitele.
  • ! Škola méně trénuje samostatnost dětí při jídle a oblékání.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na rozvoj pohybu a komunikačních dovedností. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení díky úspěšným projektům. Děti se učí dodržovat pravidla a hodnotit svou práci. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost dětí při stolování.
  • Zjistěte, které pracoviště bude vaše dítě navštěvovat.
  • Informujte se o aktuálních pohybových projektech, do kterých se škola zapojuje.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé dětem nabízejí pestré pohybové a komunikační aktivity. Výuka je ale často vedena tradičním stylem, kdy mluví hlavně učitel. Děti mají málo příležitostí ke společnému učení ve skupinkách. Škola by měla více rozvíjet samostatnost dětí při jídle a sebeobsluze.

Zobrazit citace ze zprávy

„příkladně rozvíjely pohybové schopnosti a dovednosti dětí v oblastech hrubé i jemné motoriky"

„byly využity zejména tradiční frontální metody vzdělávání, vyučující méně zařazovaly kooperativní učení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje velmi aktivně a moderně. Ředitelka úspěšně deleguje úkoly na své spolupracovníky. Škola získává mnoho peněz z projektů na vybavení i školení učitelů. Existuje zde funkční systém kontroly kvality práce. Vedení prokazatelně zlepšuje podmínky pro děti i učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„z předložených dokumentů bylo zřejmé, že nastavený systém hodnocení je promyšlený a funkční."

„Vedení školy se aktivně zapojuje do řady projektů a mnoha dalších grantových aktivit"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi dobrá a bezpečná atmosféra. Učitelé s dětmi vytvořili jasná pravidla, která všichni dodržují. Děti se díky tomu chovají k sobě hezky. Velkým přínosem je výuka sebehodnocení dětí. Rodiče školku vnímají jako otevřenou a spolupracující organizaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„K prevenci rizikového chování výrazně přispívá funkční a propracovaný systém pravidel chování a jednání dětí"

„učitelky se cíleně zaměřovaly na adresné pozitivní hodnocení dětí, systematicky je podněcovaly k hodnocení své vlastní činnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Mají zde vlastní logopedickou péči přímo v budově. O nejmladší děti se starají chůvy a asistentky. Učitelé spolupracují se specialisty, aby každé dítě dostalo správnou pomoc. Podpora funguje systémově a s jasnými výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajištění pravidelné logopedické péče v úzké součinnosti se speciální pedagožkou je přínosné"

„Pravidelně je zajišťována jejich speciální pedagogická péče odborníkem v souladu s doporučeními školského poradenského zařízení."

Zázemí a vybavení

Třídy v hlavní budově jsou moderně vybavené herními koutky a interaktivními tabulemi. Školní zahrada v přírodním stylu nabízí mnoho prvků pro pohyb a zkoumání přírody. Odloučené pracoviště v budově základní školy je méně útulné.

Silné stránky

  • • Škola má propracovaný systém pravidel pro chování dětí.
  • • Děti se učí hodnotit samy sebe i své kamarády.
  • • Vedení školky velmi úspěšně získává peníze z evropských projektů.
  • • Učitelé kladou velký důraz na rozvoj pohybu a obratnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • V řízených činnostech učitelé příliš často používají klasické přednášení.
  • • Děti nejsou dostatečně vedeny k samostatnosti při jídle.
  • • Informace o pokrocích dětí učitelé málo využívají pro další plánování.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní logopedický kabinet s odbornou péčí. Děti se účastní speciálního pohybového projektu Cvičení se zvířátky. Třídy jsou vybaveny čističkami vzduchu pro zdravější prostředí.
Škola využívá především klasické vyučovací metody a frontální přístup v řízených činnostech. Přestože klade důraz na pohyb a zavádí sebehodnocení dětí, učitel stále pevně řídí většinu procesů. Tradiční styl potvrzuje i slabší podpora samostatnosti dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 1257
509 01 Nová Paka
Jičín, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 493 722, 441 msskolni@ms-novapaka.cz

Ředitel/ka

Alena Špíglová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více