Základní škola Eduarda Štorcha a mateřská škola Ostroměř
Školní, Ostroměř
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti hledající klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Rodiče nejmenších dětí do tří let.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často hromadně pro celou třídu.
- ! Chybí více podnětných herních koutků a knih.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Vedení školy úspěšně stabilizovalo učitelský tým a modernizovalo budovu. Výuka se zatím drží spíše tradičních metod. Všechny děti dělají často totéž. Silnou stránkou je individuální péče o nejmladší děti. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program věku dítěte.
- Zjistěte, zda škola plánuje pořídit nové knížky.
- Škola nabízí pohybový kroužek, informujte se na náplň.
Učitelky vytvářejí pro děti vlídné prostředí a hodně je chválí. Používají ale spíše tradiční metody a učí celou třídu najednou. Nepřizpůsobují zatím úkoly různým schopnostem a věku dětí. Děti se zatím neučí hodnotit své vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované řízené činnosti probíhaly frontálně, bez diferenciace s ohledem na individuální potřeby dětí a rozdílnou úroveň jejich schopností."
„Učitelky zatím nevyužívají rozmanité formy a metody práce s dětmi a nevěnují cílenou pozornost vyhodnocování zvolených postupů."
Vedení školy úspěšně stabilizovalo tým a zvýšilo počet dětí. Poskytuje dobrou podporu novým učitelkám formou pravidelné zpětné vazby. Plánování rozvoje školy je systémové a opírá se o data. Vedení aktivně získává dotace na zlepšování vybavení budovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě vyhodnocení situace přijala ředitelka školy účinná organizační a personální opatření, na jejichž základě se jí povedlo zcela obnovit pedagogický sbor MŠ..."
„Vedení školy vytvářením vhodných podmínek cíleně podporuje zaměstnance (nejen pedagogické) v dalším vzdělávání, které je plánováno v souladu s koncepčními záměry..."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky jsou k nim vstřícné. Děti se učí slušnému chování a vzájemné komunikaci. Zpráva ale nepopisuje, jak se děti zapojují do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces ve všech třídách probíhal v příjemné atmosféře, pedagogický styl vyučujících se vyznačoval podporou a vstřícností."
„Děti respektovaly pravidla vzájemného soužití, uměly pozdravit, požádat a poděkovat. Přirozeně komunikovaly s dospělými i mezi sebou..."
Škola výborně podporuje děti pod tři roky věku. Učitelky jim přizpůsobují hry a více se zaměřují na hravost. Děti s jiným mateřským jazykem dostávají potřebnou péči. Specialisté jako logopedický asistent pomáhají řešit konkrétní potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí mladších tří let a dítěte s odlišným mateřským jazykem učitelky vhodně přizpůsobovaly jejich schopnostem a dovednostem..."
„Kvalitní informovanost učitelek, jejich individuální přístup a využití vhodných didaktických postupů a pomůcek se pozitivně odrazil i v práci s dítětem..."
Zázemí a vybavení
Škola zrekonstruovala pavilon školky a má podnětnou výzdobu. Třídy se postupně dovybavují hračkami, digitálními pomůckami a knihami. Venku děti využívají zahradu nebo chodí na vycházky.
Silné stránky
- • Stabilní vedení a vlídný přístup učitelek.
- • Úspěšné získávání peněz na modernizaci budovy.
- • Dobrá péče o děti se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční výuka bez přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.
- • Malý výběr učebních metod a forem práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 34250752.0 Ostroměř
Jičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Iva Mádlová, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více