Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Sobotka

Jičínská, Sobotka

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
80 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které potřebují podpořit ve správné výslovnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek moderních pomůcek pro zkoumání světa a pokusy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Sobotce nabízí dětem bezpečné a laskavé zázemí. Škola vyniká především skvělou péčí o správnou výslovnost dětí. Výuka je ale vedená spíše postaru. Všechny děti dělají často stejné úkoly. Učitelky málo přizpůsobují program potřebám jednotlivců. Školka se více soustředí na provoz než na moderní výukové trendy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké konkrétní pomůcky pro pokusy děti ve třídě používají.
  • Ověřte si, zda si děti mohou samy vybírat své činnosti.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí převážně postaru a mluví víc než děti. Všechny děti často dělají stejné úkoly ve stejný čas. Chybí možnost si vybrat, co děti opravdu zajímá. Výuka je málo pestrá a děti se kvůli tomu někdy nudí a nespolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací programy byly realizovány převážně tradičním způsobem výuky."

„Řízené činnosti realizovaly učitelky v převážné většině se všemi dětmi jednotně, nevytvářely pro ně možnost alternativního výběru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zajišťuje bezpečný provoz a má jasné plány. Kontrola práce učitelek sice probíhá, ale chyby se neopravují. Pedagogické rady řeší hlavně technické věci místo rozvoje dětí. Škola sice funguje stabilně, ale chybí jí silnější tah na zvyšování kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plnění závěrů z hospitací však není vedením školy důsledně dále sledováno."

„Problematika edukace je řešena jen okrajově, nejsou přijímána žádná následná opatření týkající se vzdělávací činnosti školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Učitelky jsou k dětem trpělivé a milé. Bezpečnost dětí je zajištěna a děti se zde cítí dobře. Chybí ale větší zapojení dětí do hodnocení sebe sama. Některé děti mají potíže s jasnými pravidly chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednání vyučujících se vyznačovalo trpělivým a laskavým přístupem."

„V několika případech děti nejednaly na základě pochopených pravidel chování. Jejich dodržování bylo pro některé jednotlivce problematické."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které mají potíže s řečí. Pravidelně s nimi cvičí jazýčky a spolupracují s odborníkem. Tato péče má na děti jasný a pozitivní dopad. I přes slabší dokumentaci individuálních pokroků je podpora logopedie silnou stránkou školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci řízených činností se učitelky cíleně zabývají logopedickou prevencí."

„Zařazují jazyková a artikulační cvičení, spolupracují s klinickou logopedkou, která dvakrát ročně provádí v MŠ vyšetření."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny nábytkem, který odpovídá výšce dětí. K budově patří upravená zahrada s prvky pro cvičení a pohyb. Chybí však modernější pomůcky pro bádání a digitální technologie.

Silné stránky

  • Učitelky se příkladně starají o rozvoj řeči dětí.
  • Školka má stabilní tým zkušených a hodných učitelek.
  • Děti mají k dispozici hezkou zahradu pro pohyb.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá pro všechny děti stejně bez rozdílu.
  • Děti mají málo možností si samy vybrat činnost.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s klinickou logopedkou přímo v budově. Zapojení do sportovních projektů pro rozvoj fyzické zdatnosti.
Výuka probíhá hlavně podle pokynů učitelek. Všechny děti pracují na stejných úkolech. Moderní metody a individuální přístup se ve třídách objevují jen výjimečně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jičínská 435
50743.0 Sobotka
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Štěpánka Kubištová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více