Přeskočit na obsah

Masarykova základní škola a mateřská škola, Železnice

Žižkova, Železnice

mateřská Tradiční
Standardní
57 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí s respektujícím přístupem.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s důrazem na vztah k přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Individuální potřeby dětí při odpočinku nejsou dostatečně brány v úvahu.
  • ! Informace o pokrocích dětí učitelky nevyužívají pro plánování dalších činností.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Železnici nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky děti respektují a dávají jim prostor vyjádřit svůj vlastní názor. Děti se učí v moderních prostorech a na krásné přírodní zahradě. Školka by ale mohla více přizpůsobit program potřebám jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky pracují s dětmi, které po obědě nespí.
  • → Zjistěte, jak školka využívá záznamy o pokrocích dětí pro jejich další rozvoj.
  • → Školka má krásnou zahradu, zeptejte se, jak často ji děti využívají k učení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky kombinují různé způsoby učení a podporují tvořivost dětí. Často ale učí všechny děti stejně bez ohledu na věk. Velkým minusem je odpočinek dětí. I ty, které spát nechtějí, musí zůstat na lehátku. Školka tak nevyužívá individuální přístup naplno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky kombinovaly vhodně frontální a skupinové formy práce, rozvíjely znalosti dětí a podporovaly jejich tvořivost a iniciativu."

„Učitelky u dětí akceptovaly individuální potřebu spánku, avšak po probuzení jim nabízely aktivity pouze na lehátku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a rozdělené úkoly mezi zástupkyně. Kontrola práce ve školce má ale mezery. Učitelky se navzájem nenavštěvují v hodinách, aby si předaly zkušenosti. Ředitelka sice pedagogy podporuje v dalším vzdělávání, ale chybí důslednější dohled nad organizací předškolního vzdělávání a stravování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vnitřní kontrolní systém není zcela funkční, kontrolní činnosti nejsou ředitelkou školy realizovány ve všech součástech školy v dostatečném rozsahu."

„Vzájemné hospitace... v MŠ vůbec."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi milá a přátelská nálada. Děti i dospělí se k sobě chovají s úctou. Učitelky naslouchají přáním dětí a ty se nebojí říct svůj názor. Společně také tvoří pravidla chování. To vše pomáhá dětem cítit se bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vedly děti k vzájemnému respektu a spolupráci. Byly vnímavé k jejich potřebám, dávaly jim příležitost k vyjádření vlastního názoru."

„Příznivé sociální klima a vstřícný pedagogický styl vyučujících výrazně přispívají k dosahování výborných výsledků v sociálně osobnostním rozvoji dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se dobře stará o děti s obtížemi a spolupracuje s asistenty. Nabízí také pomoc s vadami řeči. Učitelky sice zapisují, jak se děti vyvíjejí, ale tyto informace málo využívají pro další učení. Portfolia prací dětí slouží spíše jako sbírka než jako nástroj k růstu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářely vyučující v úzké součinnosti s asistentkami pedagoga adekvátní podporu při vzdělávání."

„Zjištěné výsledky však prokazatelně nepoužívají při plánování vzdělávací nabídky a následnému zlepšení individuálních výsledků jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Budova školky prošla přestavbou a má nové třídy i zázemí pro personál. Každé patro má vlastní výdejnu jídla. Děti využívají moderně vybavenou zahradu v přírodním stylu.

Silné stránky

  • • Děti se nebojí říkat své názory a učitelky je vnímají jako partnery.
  • • Školka má krásnou nově opravenou zahradu v přírodním stylu pro hraní venku.
  • • Učitelky i děti spolu mluví s úctou a vládne zde pohoda.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti musí po obědě ležet na lehátku i když nespí.
  • • Učitelky málo přizpůsobují program různě starým dětem v jedné třídě.

Unikátní vlastnosti

Školka klade velký důraz na poznávání okolní krajiny a péči o přírodu. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel, která ve školce platí.
Školka sází na respektující přístup k dětem, ale v metodách převládá jednotný program pro všechny. Chybí přizpůsobení výuky jednotlivcům a organizace dne je příliš svázaná pravidly, například u odpočinku.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Žižkova 389
50713.0 Železnice
Jičín, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 493 532, 936 skola@zszeleznice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Soňa Munzarová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více