Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Dětenice

None, Dětenice

mateřská Moderní Alternativní Montessori
Standardní
37 žáků (kapacita 46, 80%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Dětenicích sází na Montessori přístup. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Děti jsou velmi samostatné. Rády se učí a objevují svět. Prostředí je bezpečné a přátelské. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Také aktivně žije životem v obci. Vedení školy má jasnou vizi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují svobodu.
  • Pro rodiče hledající partnerský přístup.
  • Pro rodiny, které chtějí komunitní školku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málo přizpůsobují plány konkrétním dětem.

💪 Silné stránky

  • Samostatnost a sebedůvěra dětí.
  • Partnerství mezi učiteli a dětmi.
  • Aktivní spolupráce s rodiči a obcí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Sledování pokroků dětí je příliš formální.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé sledují pokroky dětí.
  • Zjistěte, jak škola využívá naučnou stezku.
  • Navštivte školku a sledujte samostatnost dětí.
  • Ověřte si, jak funguje kroužek vaření.

✨ Unikátní vlastnosti

Program Skutečně zdravá škola. Vlastní naučná stezka Viničky. Montessori koncepce v malé obci.
Škola využívá Montessori pedagogiku v praxi. Děti jsou v učení samostatné a učitelé jsou jejich partneři. Důraz kladou na vnitřní motivaci a praktické dovednosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují jako průvodci dětí. Využívají ranní kruhy a tematické koutky. Děti se učí samostatně rozhodovat. Vedení ale málo přizpůsobuje plány potřebám dětí. Zpráva chválí zapojení dětí a praktické činnosti. Žáci projevují o učení velký zájem. Využívají i angličtinu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové vhodně podněcovali aktivitu dětí, byly pro děti partnerem."

„Využívání principů Montessori pedagogiky podporovalo respektování zásad předškolního vzdělávání."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasnou vizi. Podařilo se jí získat důvěru rodičů. Do školy chodí víc dětí. Kontrola práce učitelů má ale nedostatky. Sledování pokroků dětí je spíše formální. Chybí důkaz o konkrétním zlepšení výuky díky vedení. Celkově škola funguje stabilně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpracovala reálnou koncepci školy pro všechny její subjekty."

„Vedené písemné záznamy na třídách však byly rozdílné a měly formální charakter."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a spolupracují. Škola je součástí života v obci. Pravidla se dodržují. Chybí ale konkrétní data o spokojenosti dětí. Zpráva neuvádí výsledky průzkumů ani čísla o klimatu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňují vstřícný pedagogický styl, podporují přátelské vztahy mezi dětmi."

„Děti dokáže respektovat stanovená pravidla, sdělovat své nápady."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí dětem individuální přístup. Pomáhá i školní psycholožka. Asistentka pedagoga efektivně pomáhá dětem s potížemi. Podpora funguje dobře a přirozeně. Vše probíhá podle běžných standardů. Škola standardně spolupracuje s odborníky. Děti s obtížemi mají dobrou podporu. Celkově je péče kvalitní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Souběžné působení vyučujících a asistentky pedagoga bylo efektivní."

„Děti s rozdílnými vzdělávacími možnostmi vytvářeli vhodné podmínky prostřednictvím individuálního přístupu."

Zázemí a vybavení

Škola momentálně funguje v náhradních prostorách kvůli rekonstrukci. Děti mají k dispozici školní zahradu. Využívají také moderní tablety a notebooky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.3
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.07
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
26.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

10
přijatých žádostí
(66.7% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(90.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
18
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 62.5%
Mladší 3 let 66.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Dětenicích sází na Montessori přístup. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Děti jsou velmi samostatné. Rády se učí a objevují svět. Prostředí je bezpečné a přátelské. Škola úzce spolupr...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-10-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola Dětenice nabízí velmi kvalitní vzdělávací program s důrazem na ekologii a rozvoj řeči, fungující v bezpečném a partnerském prostředí. Vedení školy je příkladné a systematicky podporuje ...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50724 Dětenice
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více