Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Rohoznice

None, Rohoznice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
25 žáků (kapacita 28, 89%) Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Rohoznici sází na rodinnou atmosféru a respekt k dětem. Učitelky vedou děti k samostatnosti a technické zručnosti. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola výborně sleduje vývoj každého dítěte. Rodiče oceňují vstřícnost učitelek i pravidelné zprávy o dění ve školce.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Malé kutily a děti se zájmem o pohyb.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky občas volí výuku, kde děti jen poslouchají.

💪 Silné stránky

  • Rozvoj zručnosti a technického myšlení dětí.
  • Podpora zdravého pohybu v budově i zahradě.
  • Respektující a empatický přístup učitelek k dětem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící program pro děti, které po obědě nespí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké aktivity škola nabízí nespavým dětem.
  • Zajímejte se, jak se děti zapojují do technického tvoření.
  • Ověřte si, jak se děti učí hodnotit svou práci.

✨ Unikátní vlastnosti

Výjimečné zaměření na kutilství a technické dovednosti dětí. Pravidelné společné akce s hasiči a místní knihovnou.
Škola pracuje s dětmi partnersky a respektuje jejich individualitu. Učitelky sledují rozvoj každého dítěte a přizpůsobují mu vzdělávání. Velký důraz kladou na samostatnost a praktické dovednosti dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a respektem. Děti mají dost času na dokončení svých her a činností. Výuka je pestrá a zaměřená na praktický život. Děti se učí samostatně přemýšlet a hledat vlastní řešení problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný pedagogický styl založený na vstřícnosti a empatii vůči dětem i jejich rodičům a na respektu k osobnosti každého dítěte."

„Záměrně volené činnosti i připravená pestrá nabídka pomůcek výrazně napomáhaly zejména v rozvoji pohybových dovedností."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka je s týmem v denním kontaktu. Učitelky se společně radí a sdílejí své zkušenosti. To pomáhá zlepšovat péči o děti. Vedení školy aktivně podporuje další vzdělávání učitelek. Škola také pravidelně kontroluje a plánuje svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Se všemi pracovníky je v každodenním kontaktu, podporuje jejich týmovou spolupráci."

„Získané znalosti a zkušenosti si pedagogické pracovnice vzájemně předávají, což vede ke zkvalitňování vzdělávání dětí."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti znají pravidla a cítí se v bezpečí. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Učitelky jednají s dětmi jako s partnery. Rodiče se o dění ve škole dozvídají z mnoha zdrojů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Domluvená pravidla společného soužití a dětem srozitelně nastavený řád života vytvářely ve třídě příznivou atmosféru."

„Učitelky u dětí cíleně rozvíjely schopnost spolupracovat napříč věkovým skupinám, čímž u nich posilovaly sociální gramotnost."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky pečlivě sledují, jak se každé dítě vyvíjí. Podle toho jim pak připravují úkoly na míru. Jednou ročně školka zajišťuje kontrolu řeči u logopeda. Škola se také hodně věnuje plynulému přechodu dětí do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně sledovala, zaznamenávala a vyhodnocovala individuální pokroky dětí při vzdělávání."

„Diagnostické záznamy škola následně využívala k individualizaci a zacílení vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Školka má rozšířené třídy s novým nábytkem a moderními pomůckami. Děti využívají notebook, technické dílny i bohatě vybavenou zahradu. Škola využívá i blízké obecní hřiště.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107583178)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(50.0% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 60%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 60.0%
Mladší 3 let 33.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-11-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Rohoznici sází na rodinnou atmosféru a respekt k dětem. Učitelky vedou děti k samostatnosti a technické zručnosti. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola výborně sleduje vývoj každého d...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-02-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-06-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50771 Rohoznice
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více