Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Ostružno

None, Ostružno

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
23 žáků (kapacita 25, 92%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky používají moderní metody. Děti se učí hrou i tvořením. Cítí se zde spokojeně a nebojí se projevovat. Škola má skvělé vybavení a zkušené vedení. Měla by se jen více zaměřit na rozvoj řeči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče, kteří hledají moderně vybavenou školku na vesnici.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dětská portfolia slouží zatím spíše jen jako sbírka obrázků.

💪 Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a respektující přístup k dětem.
  • Moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a digitálních pomůcek.
  • Zkušené a koncepční vedení paní ředitelky.
  • Velký výběr sportovních aktivit jako lyžování a plavání.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý důraz na preventivní logopedická cvičení v hodinách.
  • Chybějící vedení dětí k hodnocení vlastních pokroků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky s dětmi trénují správnou výslovnost.
  • Mluvte s učitelkou o pokrocích svého dítěte nad jeho portfoliem.
  • Využijte nabídku sportovních aktivit, jako je lyžování nebo plavání.

✨ Unikátní vlastnosti

Vysoká úroveň digitální a polytechnické gramotnosti u malých dětí. Pravidelné zapojování sportovních doplňkových aktivit do programu.
Školka využívá moderní technologie, prožitkové učení a zaměřuje se na rozvoj kompetencí dětí. Učitelky uplatňují respektující přístup a vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky děti skvěle motivují k tvořivosti a objevování. Využívají moderní pomůcky i interaktivní tabule. Děti se učí prožitkem a hodně spolupracují. Škola by ale měla častěji používat formativní hodnocení. Také by se mohla víc věnovat rozvoji řeči a logopedii.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaly moderní metody a formy práce a vedly děti k osvojování základních klíčových kompetencí."

„Spontánní a řízené činnosti byly v průběhu dne vyvážené a vzájemně provázané."

Vedení školy

4 /4

Paní ředitelka školu vede velmi zkušeně a s jasnou vizí. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Dokázala zajistit moderní vybavení a opravy prostor. Rodiče mohou školu hodnotit v dotaznících. Vztahy v týmu jsou velmi dobré a stabilní.

Zobrazit citace ze zprávy

„K zajištění kvality vzdělávacího procesu ředitelka systematicky realizuje hospitační činnost, během které hodnotí práci pedagogických pracovnic."

„Zpětnou vazbu od zákonných zástupců získává prostřednictvím systematicky sestavených dotazníků."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Děti se díky tomu nebojí říkat své názory. Umí se mezi sebou domluvit na pravidlech hry. Pomáhají si a cítí se ve školce spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny děti měly osvojena pravidla soužití. Byly schopny plně respektovat pokyny vyučujících."

„Otevřeně komunikovaly mezi sebou i s dospělými, bez větších obtíží vyjadřovaly svá přání a potřeby."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky děti dobře znají a věnují se jim individuálně. Podporují hlavně předškoláky a děti s odkladem docházky. Mají nastavený systém sledování pokroků. Školka by ale měla lépe využívat dětská portfolia. Ta zatím slouží jen jako sbírka obrázků bez hlubšího hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky pracují s efektivně nastaveným systémem zjišťování pokroku ve vzdělávání dětí po celou dobu jejich docházky do MŠ."

„Portfolia mají spíše sběrný charakter."

Zázemí a vybavení

Školka má modernizované vnitřní prostory a nové vybavení třídy. Děti mají k dispozici interaktivní tabule, tablety a bohaté spektrum didaktických pomůcek. Budova prošla výmalbou a je vybavena funkčním novým nábytkem.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107583186)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
9.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 88.9%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky používají moderní metody. Děti se učí hrou i tvořením. Cítí se zde spokojeně a nebojí se projevo...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-06-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-05-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-12-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-04-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50601 Ostružno
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více