Přeskočit na obsah

Mateřská škola Pod Lipou, Hořice

Pod Lipou, Hořice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

46 dětí Kapacita 77%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které se rády učí venku v přírodě.
  • Pro malé objevitele, které baví pokusy a experimentování.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelky dostatečně reagují na specifické potřeby vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš)

Školka v Hořicích sází na zážitky a přírodu. Děti tu hodně experimentují a hýbou se. Učitelky je vedou k samostatnosti v krásném a podnětném prostředí. Školka se výrazně zaměřuje na ekologii a zdravé jídlo. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Všechny aktivity probíhají hravou formou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj přímo pro vaše dítě.
  • Podívejte se na bylinkové záhony a herní prvky na zahradě.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení probíhá hlavně skrze zážitky a vlastní zkušenost dětí. Učitelky skvěle využívají zahradu i zimní zahrady k pokusům a pozorování přírody. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují velký zájem. Pedagogický přístup podporuje tvořivost a radost z objevování nového.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažují v něm herní formy činností a experimentování, které podněcují zvídavost dětí a motivují je k aktivní spoluúčasti."

„Učitelky příkladně upřednostňují při vzdělávání dětí metody a formy práce spojené s prožitkovým a činnostním učením..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti. Ředitelka motivuje učitelky k moderním formám práce a pravidelně je kontroluje. Hospitace mají reálný dopad na to, jak se ve třídách učí. Školka se díky tomu neustále rozvíjí a zlepšuje své prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je efektivní a motivuje všechny zaměstnance k aktivnímu plnění dílčích úkolů."

„Závěry smysluplně směřují ke zlepšení kvality předškolního vzdělávání, cíleně je sledováno efektivní používání aktivizujících metod..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Učitelky podporují přátelské vztahy a učí děti ohleduplnosti. Děti mají volnost při výběru her a mohou realizovat své nápady. Rodiče jsou pravidelně zváni na společné akce a setkání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky děti vhodně motivovaly k upevňování vzájemných pozitivních vztahů i ohleduplnosti a vedly je k pochopení důležitých pravidel chování."

„Děti měly dostatek prostoru pro realizaci vlastních záměrů a komunikaci mezi sebou..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se věnuje logopedii a rozvoji pohybu dětí. Učitelky přizpůsobují úkoly různým věkovým skupinám ve třídě. Slabinou je ale práce s informacemi o dětech. Učitelky si sice píší poznatky o pokrocích, ale už je dostatečně nepoužívají k plánování další podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky v průběhu inspekční činnosti dětem nabízely velmi široký výběr... podporovaly rozvoj jejich samostatnosti, převážně s ohledem na jejich možnosti a potřeby."

„Pedagogické pracovnice vedou záznamy o dětech, ale některá zjištění dále prokazatelným způsobem neuplatňují při individuálním vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka má dvoupatrovou budovu se dvěma třídami, které doplňují prosklené zimní zahrady. Zahrada je rozlehlá, má dopravní hřiště, herní prvky a bylinkové i zeleninové záhony. Děti mají k dispozici variabilní nábytek, počítač s programy i sportovní náčiní.

Silné stránky

  • Učitelky používají moderní metody a prožitkové učení.
  • Krásná a skvěle vybavená zahrada i vnitřní třídy.

Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o dětech učitelky málo využívají pro individuální rozvoj.

Unikátní vlastnosti

Využití zimních zahrad pro experimentování přímo ve třídách. Ekologický projekt Malý zahradník propojený s prací na záhonech.
Škola využívá aktivní metody a projekty v přírodě. Děti si samy vybírají činnosti a experimentují. Učitelky podporují jejich samostatnost a sebedůvěru. Prostředí tříd i zahrady vybízí k tvoření. Vše je zaměřeno na prožitek dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pod Lipou 1773
50801.0 Hořice
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Jitka Kočová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více