Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Chvalkovice

Chvalkovice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
36 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a tvůrčí prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderními vzdělávacími metodami.
  • ✓ Pro předškoláky vyžadující systematickou přípravu na vstup do školy.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva odhalila bezpečnostní riziko u sportovního náčiní, které školka hned řešila.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy ve Velké Bukovině. Děti se učí v přátelském prostředí rozděleném do center aktivit. Učitelky využívají prožitkové učení a moderní programy pro rozvoj řeči. Školka výborně připravuje nejstarší děti na vstup do školy. Děti dodržují domluvená pravidla a chovají se k sobě s respektem.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se učitelek, jak u dětí rozvíjejí schopnost samostatně řešit problémy.
  • → Zajímejte se o to, jak učitelky sledují a hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • → Využijte širokou nabídku sportovních kurzů jako lyžování nebo plavání.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem zajímavé činnosti v tematických koutcích. Děti se učí hrou a vlastní zkušeností. Výuka je pestrá a bere ohled na to, co už děti umí. Malým nedostatkem je jen to, že učitelky někdy děti málo vybízejí k samostatnému řešení problémů. Děti jsou ale zvídavé a aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pestrá vzdělávací nabídka převážně koncipovaná do center aktivit byla diferencována s ohledem na již získané schopnosti, dovednosti a znalosti dětí ze všech vzdělávacích oblastí."

„Během celého dne zařazovaly aktivizující metody postavené na prožitkovém učení, čímž podporovaly u dětí jejich zájem o učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně napravilo minulé chyby a modernizovalo prostory školky. Ředitelka aktivně získává peníze od sponzorů a z dotací. Tyto prostředky pak investuje do vybavení. Organizace práce je jasná a pomáhá k dobrému chodu školky. Vedení také dobře podporuje nové učitele v jejich začátcích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy ve spolupráci se svou zástupkyní pro předškolní vzdělávání přijala účinná opatření k odstranění četných nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti."

„V MŠ se zlepšily podmínky pro vzdělávání, třídy byly prostorově uspořádány do center aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná nálada. Děti znají pravidla a vzájemně se respektují. Učitelky k nim přistupují vstřícně a trpělivě. Díky tomu jsou děti samostatné a dokážou si mezi sebou pomáhat. Rodiče se mohou zapojovat do společných akcí a dílen.

Zobrazit citace ze zprávy

„V obou třídách MŠ byla patrná tvůrčí, přívětivá atmosféra podpořená vstřícným přístupem vyučujících."

„Děti všech věkových skupin bez obtíží respektovaly a dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky, vzájemně si pomáhaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s rozvojem řeči a přípravou na školu. Využívá k tomu speciální osvědčené programy. Učitelky pravidelně sledují, co které dítě potřebuje zlepšit. Výuku pak přizpůsobují jejich tempu a schopnostem. Velkým přínosem je také spolupráce s logopedkou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jazykové schopnosti dětí rozvíjely pomocí Elkoninovy metody založené na tréninku fonematického uvědomování, která vede k vytvoření základů pro budoucí čtení."

„Získané poznatky vyučující účelně uplatňují při plánování a realizaci individualizované vzdělávací nabídky i k posouzení školní zralosti dětí."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově ve Velké Bukovině. Třídy jsou nově uspořádané do center aktivit, která nabízejí pestré podněty. Pro sportování děti využívají obecní areál a modernizované vybavení.

Silné stránky

  • • Učitelky vytvářejí přívětivou atmosféru a děti se k sobě chovají hezky.
  • • Výuka probíhá formou center aktivit a prožitkového učení.
  • • Školka využívá speciální programy pro rozvoj řeči a grafomotoriky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti dostávají málo příležitostí samostatně řešit problémy a hledat řešení.
  • • Chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba o pokrocích jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Využívání Elkoninovy metody pro trénink sluchového vnímání a budoucí čtení. Pravidelné zapojení do sportovních projektů a kurzů lyžování i plavání. Úzké propojení a společné preventivní programy se základní školou.
Školka využívá centra aktivit a prožitkové učení, což jsou moderní prvky. Uplatňuje také speciální metody pro rozvoj čtenářských dovedností a školní zralosti. Výuka je přizpůsobena individuálním potřebám dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

55204.0 Chvalkovice
Náchod, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 491 491, 521 skola@chvalkovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Markéta Ulrychová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více