Základní škola a Mateřská škola, Chvalkovice
None, Chvalkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy ve Velké Bukovině. Děti se učí v přátelském prostředí rozděleném do center aktivit. Učitelky využívají prožitkové učení a moderní programy pro rozvoj řeči. Školka výborně připravuje nejstarší děti na vstup do školy. Děti dodržují domluvená pravidla a chovají se k sobě s respektem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a tvůrčí prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderními vzdělávacími metodami.
- ✓ Pro předškoláky vyžadující systematickou přípravu na vstup do školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva odhalila bezpečnostní riziko u sportovního náčiní, které školka hned řešila.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí přívětivou atmosféru a děti se k sobě chovají hezky.
- • Výuka probíhá formou center aktivit a prožitkového učení.
- • Školka využívá speciální programy pro rozvoj řeči a grafomotoriky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo příležitostí samostatně řešit problémy a hledat řešení.
- • Chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba o pokrocích jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak u dětí rozvíjejí schopnost samostatně řešit problémy.
- → Zajímejte se o to, jak učitelky sledují a hodnotí pokroky vašeho dítěte.
- → Využijte širokou nabídku sportovních kurzů jako lyžování nebo plavání.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem zajímavé činnosti v tematických koutcích. Děti se učí hrou a vlastní zkušeností. Výuka je pestrá a bere ohled na to, co už děti umí. Malým nedostatkem je jen to, že učitelky někdy děti málo vybízejí k samostatnému řešení problémů. Děti jsou ale zvídavé a aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka převážně koncipovaná do center aktivit byla diferencována s ohledem na již získané schopnosti, dovednosti a znalosti dětí ze všech vzdělávacích oblastí."
„Během celého dne zařazovaly aktivizující metody postavené na prožitkovém učení, čímž podporovaly u dětí jejich zájem o učení."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně napravilo minulé chyby a modernizovalo prostory školky. Ředitelka aktivně získává peníze od sponzorů a z dotací. Tyto prostředky pak investuje do vybavení. Organizace práce je jasná a pomáhá k dobrému chodu školky. Vedení také dobře podporuje nové učitele v jejich začátcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy ve spolupráci se svou zástupkyní pro předškolní vzdělávání přijala účinná opatření k odstranění četných nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti."
„V MŠ se zlepšily podmínky pro vzdělávání, třídy byly prostorově uspořádány do center aktivit."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná nálada. Děti znají pravidla a vzájemně se respektují. Učitelky k nim přistupují vstřícně a trpělivě. Díky tomu jsou děti samostatné a dokážou si mezi sebou pomáhat. Rodiče se mohou zapojovat do společných akcí a dílen.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách MŠ byla patrná tvůrčí, přívětivá atmosféra podpořená vstřícným přístupem vyučujících."
„Děti všech věkových skupin bez obtíží respektovaly a dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky, vzájemně si pomáhaly."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem s rozvojem řeči a přípravou na školu. Využívá k tomu speciální osvědčené programy. Učitelky pravidelně sledují, co které dítě potřebuje zlepšit. Výuku pak přizpůsobují jejich tempu a schopnostem. Velkým přínosem je také spolupráce s logopedkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jazykové schopnosti dětí rozvíjely pomocí Elkoninovy metody založené na tréninku fonematického uvědomování, která vede k vytvoření základů pro budoucí čtení."
„Získané poznatky vyučující účelně uplatňují při plánování a realizaci individualizované vzdělávací nabídky i k posouzení školní zralosti dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově ve Velké Bukovině. Třídy jsou nově uspořádané do center aktivit, která nabízejí pestré podněty. Pro sportování děti využívají obecní areál a modernizované vybavení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107583518)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy ve Velké Bukovině. Děti se učí v přátelském prostředí rozděleném do center aktivit. Učitelky využívají prožitkové učení a moderní programy pro rozvoj řeči. Školka ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
55204 ChvalkoviceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více