Základní škola a Mateřská škola Hronov
None, Hronov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Hronově nabízí laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti si v centrech aktivit samy vybírají činnosti. Vedení školy podporuje otevřenost a spolupráci s rodiči. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a empatický přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní metody a partnerský přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na zajištění bezpečnosti nejmladších dětí při pobytu venku.
- ! Zjistěte, zda mají děti ve třídě dostatek prostoru pro pohyb.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají centra aktivit a moderní prvky programu Začít spolu.
- • Laskavý a empatický přístup dospělých vytváří v dětech pocit bezpečí.
- • Škola pečlivě sleduje pokroky dětí a plánuje jejich další rozvoj.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Při řízených činnostech dostávají všechny děti často stejné úkoly.
- • Škola nezajišťuje dostatečný počet učitelek při pobytu dětí venku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné úkoly tempu vašeho dítěte.
- → Navštivte školní „kavárničku“ a vyzkoušejte si metody práce s dětmi.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje dozor při hraní dětí venku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky pracují moderně a využívají centra aktivit. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti a učit se spolupráci. Výuka je pestrá a reaguje na potřeby dětí. Občas se však stále objevují jednotné úkoly pro všechny bez ohledu na jejich rozdíly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účelně zařazovaly do vzdělávacího procesu prvky alternativního programu Začít spolu."
„Děti si samostatně vybíraly činnosti, kterým se chtěly v rámci center aktivit věnovat."
Vedení školy
Vedení školy funguje velmi otevřeně a demokraticky. Ředitelka má jasný plán, jak školu modernizovat a zlepšovat vztahy. Pravidelně navštěvuje odloučené pracoviště a komunikuje s týmem. To zajišťuje dobrý přenos informací i podporu učitelů v jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při řízení školy důsledně uplatňuje demokratický a otevřený přístup."
„Ředitelka školy pravidelně osobně navštěvuje odloučené pracoviště, komunikuje s vedoucí tohoto pracoviště i vedoucí učitelkou mateřské školy."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na respektu. Rodiče se mohou zapojit do dění prostřednictvím společných setkání v „kavárničkách“. Zpráva popisuje prostředí jako bezpečné a vstřícné. Chybí však konkrétní příklad systémové změny klimatu na základě podnětu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl vyučujících v mateřské škole se vyznačoval vstřícností a laskavostí a vysokou mírou empatie."
„Veliký důraz je kladen na korektní vztahy se zákonnými zástupci žáků."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá nejmenším dětem díky přítomnosti chůvy. Psycholožka pravidelně dochází a radí učitelům s individuálním přístupem. Pedagogové sledují pokroky každého dítěte a podle toho plánují další činnosti. Tento systém prokazatelně pomáhá dětem s adaptací i rozvojem.
Zobrazit citace ze zprávy
„K jejich začlenění mezi vrstevníky a ke zvládnutí prvotních adaptačních obtíží výrazně přispívala aktivní a profesionální pomoc chůvy."
„Mateřská škola účelně využívá zvolené formy pedagogické diagnostiky k systematickému zjišťování individuálních pokroků dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má k dispozici zahradu s různými herními prvky. Vnitřní prostory jsou přívětivé a vyzdobené pracemi dětí. Třídy jsou vybaveny moderní technikou a velkým množstvím pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107583577)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 12.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Hronově nabízí laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti si v centrech aktivit samy vybírají činnosti. Vedení školy podporuje otevřenos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Hronov je rozsáhlá vzdělávací instituce, která pod jednou organizací sdružuje pracoviště v Hronově, Zbečníku a Velkém Dřevíči. Škola se zaměřuje na rozvoj technického myšlení dětí prostřednictvím programů jako Malá technická univerzita a klade důraz na plynulý přechod předškoláků do základního vzdělávání pomocí akcí typu Zápis nanečisto.
Adresa
54931 HronovKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více