Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují
Česká Metuje
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc s výslovností.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí pestrou nabídku kroužků.
Na co si dát pozor
- ! Vedení málo kontroluje bezpečnost hřišť a zahrad.
- ! Některé děti nedostávají individuální podporu, kterou potřebují.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem pestré aktivity a moderní pomůcky. Učitelky se navzájem inspirují a sledují pokroky dětí. Vedení školy ale dostatečně nehlídá bezpečnost na zahradách. Někteří učitelé nerespektují názory dětí. Výuka se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Rodiče by měli sledovat přístup k dětem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajistila bezpečnost na zahradách.
- → Zjistěte, zda vaše dítě může dokončit svou práci.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují s různě starými dětmi.
Učitelky nabízejí dětem mnoho různých činností a her. Dobře rozvíjejí zájem dětí o knížky a písmenka. Bohužel ale málo přizpůsobují práci potřebám konkrétních dětí. Často učí celou skupinu najednou stejným tempem. Větší děti se pak mohou nudit nebo ztratit zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky také jen zřídka činnosti individuálně diferencovaly vzhledem k různým možnostem a vzdělávací potřebám dětí."
„Vyučující pravidelně zařazovaly frontálně realizované činnosti a děti převážně účelně motivovaly."
Vedení nemá jasný plán pro rozvoj všech částí školy. Ředitel nekontroluje práci učitelů pravidelně. To vedlo k bezpečnostním rizikům na školních hřištích. Učitelky nedostávají od vedení rady, jak se zlepšit. Spolupráce mezi vedením a školkou vázne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobé a střednědobé plánování však není systematické, nepracuje s jasně definovanými konkrétními cíli pro všechny součásti školy."
„To se projevilo řadou nedostatků v oblasti zajištění bezpečnosti dětí na školních zahradách všech pracovišť MŠ."
Většina učitelek se k dětem chová hezky a přátelsky. Někteří dospělí ale nerespektují přání a názory dětí. Inspekce zjistila nebezpečné prvky na zahradách všech budov školky. Děti někdy nesmí dokončit svou práci podle svého tempa. To narušuje pohodu a radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odlišný, ne zcela respektující pedagogický styl některých vyučujících se promítal do klimatu tříd a negativně ovlivňoval průběh vzdělávacích i herních aktivit dětí."
„To se projevilo řadou nedostatků v oblasti zajištění bezpečnosti dětí na školních zahradách všech pracovišť MŠ."
Školka skvěle sleduje, jak se děti vyvíjejí. Pomáhá dětem, které mají problémy s mluvením. Systém podpory pro ohrožené děti ale není jednotný. Chybí individuální plány pro ty, kteří je potřebují. Učitelky nevyužívají všechny informace k pomoci jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mateřské školy efektivně využívají sdílený elektronický diagnostický systém k získávání poznatků o pokrocích jednotlivých dětí."
„v aktuálním školním roce není péče o tyto děti systematicky a efektivně nastavena."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá pět samostatných budov na různých místech. Třídy jsou vybaveny robotickými hračkami, digitálními pomůckami a speciálními sadami pro sledování vývoje dětí. Venkovní zahrady vyžadují lepší údržbu a dohled nad bezpečností.
Silné stránky
- • Učitelky se navštěvují v hodinách a radí si.
- • Školka používá moderní systém pro sledování vývoje dětí.
- • Děti mají k dispozici robotické hračky a tablety.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nezajistilo bezpečnost na všech školních zahradách.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám konkrétních dětí.
- • Někteří učitelé nerespektují názory a přání dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54956.0 Česká MetujeNáchod, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Karel Nývlt
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více