Přeskočit na obsah

Mateřská škola Heřmanice

Heřmanice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

43 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti, které rády objevují přírodu a dělají vlastní pokusy.

Na co si dát pozor

  • ! Hromadné činnosti nemusí vždy vyhovovat individuálnímu tempu vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

V Heřmanicích najdete školku s rodinnou atmosférou. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky vedou děti k samostatnosti a lásce k přírodě. Děti si samy vybírají činnosti a dělají zajímavé pokusy. Škola úzce spolupracuje s rodiči i partnery z okolí. Výuka by ale mohla více zohledňovat rozdíly mezi dětmi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program pro různě staré děti.
  • Zajímejte se, jak se děti učí hodnotit své vlastní pokroky.
  • Využijte pestrou nabídku sportovních aktivit a ozdravných výletů na hory.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky podporují zvídavost dětí skrze experimenty a prožitky. Děti si samy vybírají hračky i činnosti. Mají také dostatek času na jejich dokončení. Výuka ale není vždy přizpůsobená věku jednotlivých dětí. Školka zatím nevede děti k tomu, aby samostatně hodnotily své vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatněné metody byly založeny na herních činnostech a intenzivních prožitcích dětí, podporovaly jejich aktivitu, zvídavost i samostatnost."

„Dětem ponechávaly dostatek času pro dokončení či opakování individuálně zvolených činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení vytváří přátelské prostředí a podporuje spolupráci v týmu. Ředitelka osobně pomáhá začínajícím kolegyním s jejich profesním růstem. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Díky aktivnímu získávání grantů škola pořídila nové vybavení a zajímavé programy pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se daří vytvářet příznivou pracovní atmosféru pro vzdělávání dětí a podporovat aktivní spolupráci pedagogů."

„Realizace vzájemných hospitací mezi vyučujícími navzájem přispívá ke zvýšení kvality poskytovaného vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a vstřícná atmosféra. Učitelky každé dítě výborně znají a jednají s ním s respektem. Rodiče jsou důležitými partnery a jejich názory školu zajímají. Děti se tu cítí bezpečně. Přirozeně také dodržují společná pravidla, která jim pomáhají v klidném soužití.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře, pedagogický stylem učitelek byl založený na vstřícnosti a velmi dobré znalosti dětí."

„MŠ se aktivně zajímá o jejich názory, které využívá při své činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se dobře stará o rozvoj řeči a jemné motoriky dětí. Pro nejmenší děti zajišťuje klidný a bezpečný nástup do nového prostředí. Učitelky průběžně sledují vývoj dětí a informují o něm rodiče. Celý systém podpory funguje spolehlivě a odpovídá běžným potřebám všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem mladším tří let jsou při zahájení docházky do MŠ vytvářeny vhodné podmínky pro adaptaci na nové prostředí."

„Učitelky v průběhu vzdělávání zařazovaly aktivity směřující k prevenci řečových vad dětí, cíleně rozvíjely jejich slovní zásobu."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní výpočetní techniku a nové vybavení tříd i zahrady. Děti využívají pestrou nabídku pohybových aktivit včetně ozdravných pobytů na horách. Prostředí tříd doplňuje nový nábytek pořízený z evropských fondů.

Silné stránky

  • • Vstřícný přístup učitelek a výborná znalost každého dítěte ve školce.
  • • Podpora zvídavosti dětí skrze zajímavé pokusy a intenzivní prožitky.
  • • Velmi úzká a přátelská spolupráce školy s rodiči dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Program není vždy přizpůsoben velkým věkovým rozdílům dětí ve třídě.
  • • Chybí prostor pro to, aby se děti učily hodnotit samy sebe.

Unikátní vlastnosti

Mezinárodní projekty umožňují dětem poznávat odlišné kultury a cizí jazyky. Pravidelné ozdravné pobyty na horách podporují zdravý pohyb v přírodě.
Učitelky fungují jako průvodkyně. Děti podporují v samostatnosti a vlastní volbě činností. Výuka staví na prožitcích a pokusech místo pouhého předávání informací. Školka klade důraz na moderní environmentální vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

552 12 Heřmanice
Náchod, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 491 813, 287 ms.hermanice@post.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Věra Reichertová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více