Základní škola a Mateřská škola, Nahořany
Nahořany
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní prvky výuky v malé škole.
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a prakticky.
Na co si dát pozor
- ! Zdlouhavé přechody do jídelny a na toalety v budově.
- ! Občasný frontální způsob práce, který neudrží pozornost všech dětí.
Kvalita školy
Mateřská škola v Nahořanech nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné zázemí. Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu a podporují zvídavost dětí. Škola vyniká přátelskou atmosférou a respektujícím přístupem k potřebám dětí. Program dne však občas brzdí zdlouhavé přesuny v budově. Celkově jde o školu, která staví na dobrých vztazích.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak vypadá běžný den a přesuny dětí.
- Zajímejte se o aktivity v programu Začít spolu.
- Ověřte si, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
Učitelky využívají prvky programu Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit a učí se prakticky. Pedagogové podporují jejich vlastní názor a tvořivost. Děti jsou zvídavé a aktivní. Výuku ale narušují časté přesuny v budově. Učitelky také málo přizpůsobují náročnost úkolů konkrétním potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazovaly do vzdělávání prvky programu Začít spolu a v centrech aktivit realizovaly pestré a vhodně volené činnosti."
„Ponechávaly dětem dostatečný prostor k hledání správných řešení, pro tvůrčí myšleme a uplatnění vlastního názoru."
Nové vedení úspěšně zlepšilo komunikaci a vztahy ve škole. Ředitelka podporuje moderní prvky ve výuce a vzdělávání učitelů. Plány školy jsou ale zatím příliš obecné. Kontrola práce učitelů neprobíhá pravidelně. Chybí také konkrétní zpětná vazba pro profesní růst učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se v první části svého funkčním období soustředila zejména na zlepšení komunikace mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Vnitřní kontrolní systém školy není zcela funkční, kontrolní činnosti nejsou realizovány ve všech součástech školy v dostatečném rozsahu."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se zde cítí dobře a nebojí se projevovat. Učitelky ke všem přistupují s respektem a podporují sounáležitost. Dobré vztahy jsou prioritou vedení i pedagogů. Škola také úzce spolupracuje s místní komunitou a rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé sociální klima ve škole a vstřícný přístup vyučujících i ostatních pracovníků školy významně přispívá k pocitu psychického bezpečí dětí."
„Učitelky během celého dne uplatňovaly přátelský přístup k dětem, podporovaly jejich pocit sounáležitosti a dobré vztahy mezi nimi."
Škola sleduje pokroky dětí a spolupracuje s odborníky na logopedii. Pomáhá také plynulému přechodu dětí do první třídy základní školy. Učitelky vedou děti k sebehodnocení a samostatnosti. Portfolia prací dětí ale zatím nejsou úplná. Škola by mohla více využívat zpětnou vazbu k rozvoji dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně naopak zaměřují pozornost na zjišťování úrovně komunikačních dovedností dětí a na základě provedené depistáže informují rodiče."
„Celkové výsledky vzdělávání sledují v souvislosti s přechodem nejstarších dětí do první třídy ZŠ a efektivně spolupracují s učitelkami ZŠ."
Zázemí a vybavení
Vzdělávání probíhá v jedné společné budově se základní školou. Učitelky promyšleně využívají prostory třídy a různé koutky. Děti mají k dispozici i digitální pomůcky pro tvořivé učení.
Silné stránky
- • Přátelská a bezpečná atmosféra v celé mateřské škole.
- • Využívání moderních prvků z programu Začít spolu.
- • Respektující přístup učitelek a podpora dobrých vztahů.
Oblasti ke zlepšení
- • Pevná organizace dne narušuje plynulost dětských činností.
- • Málo se přizpůsobuje náročnost úkolů jednotlivým dětem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54907.0 NahořanyNáchod, Královéhradecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Klára Řeháková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více