Základní škola a Mateřská škola, Teplice nad Metují
Rooseveltova, Teplice nad Metují
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje pevný řád a jasně vedené činnosti učitelem.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky učí všechny děti stejně a nepřizpůsobují se jejich potřebám.
- ! Děti musí ležet na lehátku, i když po obědě neusnou.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí tradiční prostředí s pěknou zahradou. Učitelky s dětmi komunikují laskavě. Výuka probíhá hlavně hromadně a děti málo tvoří samy. Školka má přísná pravidla pro odpolední odpočinek. Děti tráví venku méně času, než by měly. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka upravuje program pro děti, které odpoledne nespí.
- → Zjistěte si, kolik času děti reálně tráví venku na zahradě.
Učitelky učí zastarale a většinu času mluví samy. Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Děti jsou v hodinách pasivní a málo experimentují. Často musí přerušit hru kvůli úklidu, což narušuje jejich soustředění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí bylo vedeno tradičním způsobem s členěním na řízené a spontánní činnosti."
„Děti nebyly dostatečně vedeny k činnostnímu učení, tvořivosti, vyhledávání informací, experimentování."
Ředitelka se věnuje hlavně základní škole. Vedení školky je odsunuté na druhou kolej. Kontroly v hodinách neprobíhají dost často. Učitelé se navzájem nenavštěvují, aby se učili jeden od druhého. Inspekce našla i nedostatky v bezpečnosti na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávacího procesu v MŠ hodnotí její druhá zástupkyně s nižší četností."
„Okrajově reflektuje oblast předškolního a zájmového vzdělávání."
Atmosféra je klidná a učitelky se k dětem chovají hezky. Problémem jsou ale příliš přísná pravidla u odpočinku. Děti musí ležet, i když nespí. Školka také zkracuje pobyt venku. Chybí větší zapojení dětí do rozhodování o programu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem, které neusnuly, byla poskytnuta hračka, ale musely zůstávat na lehátku."
„Délka pobytu dětí venku nebyla v době inspekční činnosti dodržována."
Školka dobře pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem než česky. Nabízí také základy angličtiny. Učitelky ale málo využívají své poznatky o dětech k plánování jejich rozvoje. Chybí jasný systém pro podporu dětí s odkladem školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze strany vyučujících jim byla zajištěna cílená individuální péče v rozvoji řeči."
„Vzdělávání dětí s odkladem [...] neprobíhá systematicky a plánovitě."
Zázemí a vybavení
Budova stojí v zahradě s herními prvky a pískovištěm. Třídy mají dostatek didaktických pomůcek, hraček a materiálu k práci. Prostředí je účelně vybavené pro potřeby dětí.
Silné stránky
- • Školka má bohaté vybavení a moderní hračky pro všechny děti.
- • Učitelky děti často chválí a podporují tak jejich zdravé sebevědomí.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá zastarale a děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.
- • Vedení školky nekontroluje kvalitu výuky dostatečně často.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rooseveltova 2554957.0 Teplice nad Metují
Náchod, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Magda Kalašová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více