Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Dolany

Dolany

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
24 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní metody výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak školka pomáhá dětem s vadami řeči.
  • ! Ověřte si, jak učitelky hodnotí individuální pokroky vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy v Dolanech. Děti se zde učí moderně v centrech aktivit. Program Začít spolu podporuje jejich tvořivost a spolupráci. Panuje tu velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení školky úspěšně zavádí nové změny. Učitelky využívají digitální pomůcky pro bádání dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si centra aktivit a moderní vybavení školky.
  • Zeptejte se, jak učitelky využívají digitální techniku při bádání.
  • Zjistěte, jak školka plánuje podpořit rozvoj řeči u dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v mateřské škole je moderní. Děti pracují v centrech aktivit. Využívají k tomu program Začít spolu. Učitelky zapojují digitální nástroje k bádání. Děti se učí v malých skupinkách. Mají prostor pro vlastní nápady. Učení probíhá hrou a prožitkem. Děti jsou velmi aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dětem vytvářely pestrou nabídku vzdělávacích činností v centrech aktivit v souladu s principy programu Začít spolu."

„Všechny vzdělávací aktivity probíhaly v malých skupinách, ve dvojicích nebo individuálně, což zvyšovalo efektivitu učení dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky prošlo nedávno změnou. Nová vedoucí učitelka zavedla mnoho novinek. Ředitelka s ní denně konzultuje provoz. Společně řeší všechny aktuální situace. Vedení podporuje moderní metody výuky. Školka se díky tomu viditelně rozvíjí. Vztahy v týmu jsou efektivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Změna, která proběhla na pozici vedoucí učitelky mateřské školy, se pozitivně projevila v úrovni předškolního vzdělávání."

„Vedoucí učitelka mateřské školy... za dobu svého krátkého působení ve funkci uskutečnila v předškolním vzdělávání řadu pozitivních změn."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská nálada. Děti se cítí bezpečně a spokojeně. Starší děti pomáhají těm mladším. Dospělí s dětmi komunikují vlídně. Děti se do aktivit zapojují s radostí. Vztahy jsou ve školce velmi dobré. To pomáhá i nejmenším dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání vytvářely všechny pracovnice mateřské školy... vlídným a přátelským přístupem k dětem pozitivní atmosféru."

„Starší z nich byly vstřícné a ohleduplné k nejmladším dětem, které se bez zábran zapojovaly do všech aktivit..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky sledují pokroky každého dítěte. Vedou si o nich pravidelné záznamy. Podporují samostatnost a individuální tempo dětí. Školce ale chybí pravidelná logopedická cvičení. Mnoho dětí má vady výslovnosti. Učitelky zatím nepoužívají rozvojovou zpětnou vazbu. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující zohledňovaly individuální potřeby dětí v rámci odpoledního odpočinku, dětem s nižší potřebou spánku nabízely alternativní klidové činnosti."

„Pokroky jednotlivých dětí vyučující zjišťují prostřednictvím jednotně vedené pedagogické diagnostiky."

Zázemí a vybavení

Budova mateřské školy i zahrada jsou po rekonstrukci. Třída má moderní nábytek a kvalitní pomůcky. Děti běžně používají tablety a digitální lupy.

Silné stránky

  • Učitelky využívají moderní program Začít spolu a centra aktivit.
  • Děti mají k dispozici špičkové digitální pomůcky k objevování.
  • Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra.

Oblasti ke zlepšení

  • Dětem chybí pravidelná cvičení pro správnou výslovnost.
  • Učitelky zatím nevyužívají rozvojovou zpětnou vazbu a sebehodnocení.

Unikátní vlastnosti

Děti při bádání využívají tablety a digitální lupy. Školka úspěšně propojuje učení s moderním programem Začít spolu.
Školka využívá moderní program Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit. Učitelky zapojují digitální pomůcky k objevování světa. Celý přístup k dětem je partnerský a vlídný. Výuka podporuje samostatnost dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

55203.0 Dolany
Náchod, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Iveta Hofmanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více