Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Rokytno

None, Rokytno

mateřská Tradiční
Standardní
34 žáků (kapacita 37, 92%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Učitelky dbají na pohodu dětí a respektují potřebu spánku. Výuka je však spíše tradiční a málo přizpůsobená jednotlivcům. Děti dělají často stejné věci a plní jen pokyny. Vedení se nyní snaží zlepšit komunikaci v celém týmu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče, kteří hledají školku s jasným řádem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti mají jen výjimečně možnost ovlivnit program dne.
  • ! Učitelky spolu málo diskutují o lepších metodách učení.

💪 Silné stránky

  • Velmi přátelská a rodinná atmosféra v celém kolektivu.
  • Respektování individuální potřeby spánku a odpočinku dětí.
  • Zavedení logopedické prevence pro zlepšení výslovnosti dětí.
  • Krásné prostředí zahrady pro volný pohyb a hry.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dostávají stejné a málo náročné úkoly.
  • Chybí rozvojová zpětná vazba od učitelek při práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda si děti mohou samy vybírat činnosti.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná logopedická prevence přímo v prostorách mateřské školy. Úzká spolupráce se základní školou usnadňuje dětem přestup.
Výuka v mateřské škole staví na plnění pokynů učitelky. Převládají tradiční metody, kde všechny děti dělají stejné činnosti. Žáci mají jen malý prostor ovlivnit program nebo tempo učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky používají hlavně tradiční metody a děti plní jejich pokyny. Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti. Výuka se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Děti jen výjimečně ovlivňují program dne. Chybí také rozvojová zpětná vazba, která by děti motivovala k dalšímu posunu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chyběla také zřetelná návaznost na individuální možnosti dětí, což omezovalo přínos vzdělávání..."

„Převládaly tradiční metody (slovní a dovednostně-praktické), často frontálně nebo skupinově vedené."

Vedení školy

2 /4

Vedení má vizi, ale v mateřské škole vázne komunikace. Učitelky spolu málo diskutují s respektem k jiným názorům. Ředitelka chodí do školky do hodin méně než do školy. Chybí vzájemné návštěvy učitelek v hodinách pro předávání zkušeností. Celkově školka funguje, ale vnitřní spolupráce má mezery.

Zobrazit citace ze zprávy

„V omezené míře probíhá otevřená a účinná diskuze, založená na respektu k názorům ostatních..."

„K inovaci didaktických postupů nejsou využívány vzájemné hospitace v mateřské škole..."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje velmi příjemná a rodinná atmosféra. Děti se k sobě chovají zdvořile a nevznikají vážné konflikty. Učitelky respektují potřebu spánku a nabízejí dětem klidový program. Děti se ve školce cítí bezpečně a vytvářejí si kamarádské vztahy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady aktivního budování klimatu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemné až rodinné prostředí mateřské a základní školy příznivě ovlivňující vzdělávání dětí..."

„Děti jednaly zdvořile, nedocházelo mezi nimi k výrazným konfliktním situacím..."

Podpora žáků

2 /4

Školka dobře pomáhá dětem s potížemi a speciálními potřebami. Nově zavedli logopedickou prevenci pro zlepšení výslovnosti dětí. Učitelky se snaží k dětem přistupovat individuálně alespoň intuitivně. Podpora funguje standardně, ale chybí jí přesnější plánování podle potřeb konkrétních dětí. Zpráva popisuje spíše běžnou praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záměrná podpora rozvoje je zřejmá u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."

„V mateřské škole byla v průběhu letošního školního roku zahájena skupinová, případně individuální logopedická prevence."

Zázemí a vybavení

Školka prošla modernizací, má nové osvětlení, koberec a stolky. Děti mají k dispozici odpočinkový kout a nové didaktické pomůcky. Velká zahrada a přírodní okolí nabízejí skvělé místo pro pohyb a hraní.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.13
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
14.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(78.9% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(86.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 55.6%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Učitelky dbají na pohodu dětí a respektují potřebu spánku. Výuka je však spíše tradiční a málo přizpůsobená jednotlivcům. Děti dělají čast...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-01-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-01-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-03-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-09-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Rokytno v okrese Pardubice zajišťuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po první stupeň základní školy. Škola se zaměřuje na aktivní zapojení žáků do komunitního života, což zahrnuje vydávání vlastního školního časopisu a organizaci sportovních aktivit, jako je bruslení.

Adresa

53304 Rokytno
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více