Mateřská škola Pastelka Pardubice-Polabiny, Rosická 157
Rosická, Pardubice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro samostatné objevování.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a partnerskou komunikaci.
Na co si dát pozor
- ! Možnosti dětí hodnotit vlastní práci se v jednotlivých třídách liší.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí založené na programu Začít spolu. Učitelky ke každému dítěti přistupují s respektem a empatií. Program podporuje samostatnost dětí skrze zajímavé činnosti v tematických koutcích. Vedení školy dbá na neustálý rozvoj týmu a moderní metody výuky. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně v dané třídě probíhá sebehodnocení dětí.
- → Využijte Klub Alíček pro klidnější seznámení dítěte s novým prostředím.
Výuka stojí na moderních principech programu Začít spolu. Děti si samy vybírají činnosti v tematických koutcích. Učitelky připravují pestrou nabídku pro rozvoj spolupráce i myšlení. Děti se učí řešit problémy samostatně a tvořivě. Škola funguje jako vzor pro ostatní školky v okolí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky připravovaly dětem rozmanitou a zajímavou vzdělávací nabídku, která zohledňovala věkové a individuální schopnosti dětí."
„Funkční uspořádání tříd do tematických koutků a využívání center aktivit podporuje samostatnost dětí."
Vedení uplatňuje demokratický a vstřícný styl řízení. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a vzájemném sdílení zkušeností. Díky tomu se nové poznatky rychle dostávají do praxe. Škola má jasnou vizi a pravidelně vyhodnocuje své plány. Vytvořené zázemí pro zaměstnance pomáhá udržet dobrou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje demokratický, vstřícný a aktivní styl řízení, k čemuž přispívá i vytvoření vhodného zázemí pro zaměstnance školy."
„Získané poznatky a dovednosti jsou aplikovány do praxe s žádoucím dopadem na úroveň vzdělávacího procesu."
Ve škole panuje rodinná a přátelská atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a projevují své potřeby. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou plné respektu. Rodiče jsou partneři školy a účastní se společných akcí. Všichni zaměstnanci přistupují k dětem velmi empaticky a vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole po celý den panovala klidná, přátelská atmosféra s pozitivním vztahem učitelek i provozního personálu k dětem."
„V průběhu hospitací se děti projevovaly přirozeně, bez obav vyjadřovaly svoje požadavky a potřeby."
Škola vede podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Diagnostika pomáhá učitelkám plánovat další rozvoj dítěte. Dětem s obtížemi nebo cizincům pomáhá školní asistentka. Nejmenší děti mají zajištěnou citlivou adaptaci na prostředí. Školka také nabízí logopedickou péči přímo v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce s portfolii slouží k nastavení dalších vzdělávacích strategií a má značný formativní dopad na rozvoj osobnosti."
„Toto personální složení je mj. účelně využíváno pro podporu vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou uspořádány do tematických koutků a center aktivit, které podporují samostatnost dětí. Škola pravidelně obměňuje hračky, didaktické pomůcky a nakupuje moderní digitální pomůcky jako robotické hračky.
Silné stránky
- • Respektující a empatický přístup všech dospělých k dětem.
- • Fungující systém sledování a podpory pokroků každého dítěte.
- • Využívání center aktivit, která motivují děti k vlastní tvorbě.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách dostávají děti méně prostoru pro sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rosická 15753009.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Bc. Alena Vavřinová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více