Mateřská škola Duha Pardubice-Popkovice a Staré Čívice
Pražská, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola poskytuje úzkou podporu pro děti s obtížemi a aktivně spolupracuje s rodiči. Děti se k sobě chovají přátelsky a cítí se bezpečně. Škola má ale závažný problém s vnitřním klimatem a řízením. To brání učitelům sjednotit své vize a zlepšovat kvalitu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče chtějí být aktivně zapojeni do života školky.
- ✓ Pro děti s vyšší potřebou pohybu a sportovních aktivit.
- ✓ Pro děti vyžadující logopedickou péči nebo speciální podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zvonění rodičů přes videotelefony narušuje dopolední řízené činnosti.
- ! Nabídka placených kroužků omezuje prostor dětí pro spontánní hru.
- ! Čekání při hygieně nebo jídle občas vede k přílišné organizovanosti dětí.
💪 Silné stránky
- • Škola účinně podporuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP).
- • Dětem je nabízena široká škála pohybových a zdravotně preventivních aktivit.
- • S rodiči probíhá velmi otevřená komunikace a aktivně se zapojují do dění školky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní atmosféra v pracovním kolektivu je nestabilní a nepříznivá.
- • Řízení a kontrola práce učitelů je nesystematická a málo účinná.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak škola řeší konflikty ve sborovně a jaká je nálada mezi učiteli.
- → Navštivte školku a ověřte si, zda nadstandardní kroužky neomezují volnou hru.
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají diagnostiku k úpravě výuky pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé střídají výklad s kooperativními formami. Pokládají otevřené otázky, aby podpořili přemýšlení dětí. Systematicky se ale nepřizpůsobují potřebám dětí. Výsledky diagnostiky málo promítají do plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně účelně uplatňovány tradiční metodické postupy, které jen minimálně zohledňovaly individuální potřeby a možnosti dětí."
„Účinnější bylo zařazování kooperativních forem učení, které podporovaly vzájemnou spolupráci, respektující komunikaci."
Vedení školy
Řízení školy je málo účinné. Vedení má rozdílné názory. Koncepce je nekonkrétní. Kontrolní systém nefunguje dobře. To negativně ovlivňuje celou školu a její fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém s následnými opatřeními je méně účinný, což je ovlivněno i rozdílnými názory uvnitř vedení školy."
„Snížená účelnost kontrolních a hodnoticích mechanismů vedení školy... nepříznivě ovlivňují účinné řízení školy."
Školní klima
Vedení a zaměstnanci nemají jednotnou vizi. Někteří zaměstnanci vnímají pracovní atmosféru jako nepříznivou. Interní neshody ovlivňují nestabilní klima. To může mít dopad i na pocit klidu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bylo zřejmé, že někteří zaměstnanci vnímají pracovní atmosféru jako nepříznivou."
„Malá součinnost zaměstnanců... ovlivňují nestabilní pracovní klima."
Podpora žáků
Škola má funkční systém podpory pro děti s obtížemi. Zapojují asistentky pedagoga a logopedickou prevenci. Plány rozvoje pomáhají dětem snižovat nerovnosti ve vývoji a dobře se začlenit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří příznivé podmínky pro přijímání a začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Pro děti s odkladem... jsou vypracovány plány rozvoje, které přispívají k záměrnému pedagogickému působení."
Zázemí a vybavení
Škola má na obou pracovištích dostatek prostor pro různé aktivity. Třídy jsou estetické a dobře vybavené pomůckami. Udržované zahrady nabízejí volný pohyb. Některé herní prvky na zahradě ale potřebují obnovu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107584778)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 37.1% |
| Mladší 3 let | 43.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-06
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola poskytuje úzkou podporu pro děti s obtížemi a aktivně spolupracuje s rodiči. Děti se k sobě chovají přátelsky a cítí se bezpečně. Škola má ale závažný problém s vnitřním klimatem a...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola Duha má velmi dobré materiální zázemí a podporuje rozvoj řečových dovedností dětí. Nicméně, potýká se s problémy v řízení, které ovlivňují stabilitu pedagogického sboru a brání efektivn...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 8953006 Pardubice
Pardubický kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více