Mateřská škola Pardubice-Rosice nad Labem, Prokopa Holého 160
Prokopa Holého, Pardubice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc se správnou výslovností.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Školka ne vždy plně respektuje individuální potřebu spánku.
- ! Většina aktivit probíhá hromadně pro celou třídu najednou.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Rosicích nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelky se skvěle zaměřují na rozvoj řeči a logopedii. Děti zde najdou dostatek hraček i moderní pomůcky. Výuka se ale zatím málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Častěji se pracuje s celou skupinou najednou. Některé děti proto musí na ostatní zbytečně čekat.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka řeší odpočinek u nespavých dětí.
- → Využijte pravidelnou logopedickou prevenci, kterou školka nabízí.
- → Zjistěte, jak se školka věnuje dětem před nástupem do školy.
Učitelky jsou zkušené a vytvářejí dětem klidné prostředí pro hru. Výuka se hodně zaměřuje na rozvoj řeči a samostatnost. Školka ale zatím málo přizpůsobuje program potřebám konkrétních dětí. Většinu činností dělají všechny děti najednou. To vede k občasnému čekání nebo ztrátě zájmu u některých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Částečně kompenzovaly mnohaleté zkušenosti učitelek a vhodně uplatňovaný individuální přístup zejména v průběhu spontánních činností."
„Chybějící diferenciace učiva s ohledem na věkové zvláštnosti i individuální možnosti jednotlivců."
Vedení školku řídí spolehlivě a zapojuje do práce i ostatní. Paní ředitelka pravidelně kontroluje výuku a učitelky se navštěvují v hodinách. Škola se snaží zlepšovat podle vlastního hodnocení. Ne všechny plány se ale daří přenést do každodenní práce s dětmi ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosnou zpětnou vazbu ze vzdělávacího procesu učitelky dostávají od ředitelky v rámci její hospitační činnosti."
„Ředitelka si většinu řídicích kompetencí účelně ponechala, ale pověřením dílčími úkoly zapojila i další učitelky."
Ve školce vládne pohoda a děti se tu cítí bezpečně. Učitelky s dětmi mluví s respektem a podporují jejich sebevědomí. Slabinou je pevný režim dne, který nutí děti čekat. Také individuální potřeba spánku není vždy plně respektována. Děti mají málo šancí hodnotit svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách panovala zřetelná důvěra mezi dětmi a dospělými, postavená na kladném přijetí."
„Méně byla zejména u mladších dětí zohledněna potřeba spánku a odpočinku na lehátku."
Školka skvěle zvládá logopedickou prevenci a pomáhá dětem lépe mluvit. Děti s odkladem školní docházky mají své plány a učitelky se jim více věnují. Spolupracují také s odbornými poradnami. Vztahy s některými rodiči by mohly být více založené na důvěře. Celkově ale podpora funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky je posilována správná výslovnosti dětí prostřednictvím kolektivní logopedické prevence."
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky byl zpracován a průběžně vyhodnocován plán individuálního rozvoje."
Zázemí a vybavení
Školka má kvalitní vybavení hračkami, stavebnicemi a didaktickými pomůckami. Děti využívají zahradu pro pohyb i odpočinek. K dispozici jsou také moderní interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Školka výborně a pravidelně pomáhá dětem se správnou řečí.
- • Učitelky vytvářejí prostředí založené na důvěře a bezpečí.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka se málo přizpůsobuje individuálním potřebám jednotlivých dětí.
- • Pevný režim dne nutí děti často zbytečně čekat.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Prokopa Holého 16053351.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladislava Dubánková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více