Přeskočit na obsah

Mateřská škola Starý Mateřov

Starý Mateřov

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
44 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školu s moderními prvky výuky.
  • Pro děti, které profitují ze spolupráce v různě starém kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Některé úkoly mohou být pro vaše dítě příliš lehké nebo těžké.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí moderní přístup k dětem. Vedení školu úspěšně rozvíjí a podporuje učitelky v novinkách. Děti jsou v hodinách aktivní a učí se samostatně rozhodovat. Školka skvěle zvládá logopedii a péči o děti se speciálními potřebami. Celkově zde vládne pohoda a bezpečí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá prvky programu Začít spolu.
  • Informujte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si novou přístavbu a moderní vybavení pro děti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají hravé a prožitkové metody. Děti se učí v menších skupinách a jsou motivované k práci. Škola do výuky zařazuje prvky programu Začít spolu. Slabinou je zatím menší přizpůsobení náročnosti úkolů pro každé dítě zvlášť. Děti se však už učí hodnotit svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely prostor zejména pro individuální, skupinové a v přiměřené míře i frontální aktivity."

„Omezeně se již promítají do cíleného plánování a realizace individualizované vzdělávací nabídky přizpůsobené osobním potřebám a možnostem dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu řídí velmi profesionálně. Má jasnou vizi a zapojuje do ní i učitele a rodiče. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Od minulé kontroly se kvalita školy výrazně posunula dopředu. Vedení aktivně podporuje další vzdělávání celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z jejích postupů je zřejmý zodpovědný přístup k plnění povinností spojených s řízením školy za využití mnoholeté pedagogické praxe."

„Účinnost zvolených postupů dokládá i zaznamenané zvýšení kvality poskytovaného vzdělávání a podmínek s ním spojených."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti mají velkou míru svobody, například si samy vybírají čas svačiny. To je učí zodpovědnosti za své rozhodování. Konflikty mezi sebou děti často zvládají řešit samostatně. Učitelky citlivě pomáhají novým dětem s nástupem do školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolená organizace stravování tím posiluje odpovědnost dětí za vlastní jednání a rovněž jim umožňuje započatou aktivitu přirozeně dokončit."

„Případně vzniklé problémové situace vyřešily mnohdy úspěšně samy nebo na vybídnutí učitelky našly východisko."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Velmi dobře zde funguje logopedická prevence s konkrétními výsledky. Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem přímo při hře a učení. Učitelky se zvýšeně věnují i dětem s odlišným mateřským jazykem nebo s odkladem docházky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vzájemné spolupráci se daří většinu vad řeči u dětí před jejich odchodem do základní školy minimalizovat."

„Zřejmá je rovněž značná snaha učitelek minimalizovat možné riziko školní neúspěšnosti dětí s odkladem povinné školní docházky."

Zázemí a vybavení

Školka je nově rozšířena o moderní přístavbu. Uvnitř najdete funkční dětské kuchyňky, tablety a tematické hrací koutky. Zahrada nabízí dostatek prvků pro pohyb i venkovní učení.

Silné stránky

  • Vedení má jasný plán a školu neustále vylepšuje.
  • Učitelky používají moderní metody a učí děti spolupracovat.
  • Děti se učí samostatnosti například volbou času svačiny.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem každého jednotlivého dítěte.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá prvky vzdělávacího programu Začít spolu. Děti si samy určují, kdy půjdou během rána svačit. Třídy jsou věkově smíšené, což podporuje přirozené vztahy dětí.
Škola využívá moderní prvky programu Začít spolu a kooperativní učení. Děti mají autonomii v organizaci dne. Třídy jsou věkově smíšené, což odpovídá moderním pedagogickým směrům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53002.0 Starý Mateřov
Pardubice, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Monika Morávková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více