Mateřská škola Klubíčko Pardubice-Polabiny, Grusova 448
Grusova, Pardubice
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti s logopedickými vadami.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiny preferující prvky Montessori pedagogiky.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně využívají bádání a experimenty v běžných hodinách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí s partnerským přístupem k dětem. Vyniká zejména v logopedické péči a podpoře dětí s vadami řeči. Část tříd pracuje podle Montessori principů. Učitelé děti povzbuzují k aktivitě a spolupráci. Děti se zde cítí dobře. Výuka by mohla více využívat pokusy a bádání.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda vaše dítě bude v Montessori třídě.
- → Zjistěte si, jaké kroužky a aktivity školka aktuálně nabízí.
- → Ověřte si, jak učitelé využívají portfolia pro sledování pokroků.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé v hodinách využívají různé formy učení od her po spolupráci. Děti jsou díky tomu aktivní a projevují o činnosti zájem. Pedagogové k dětem přistupují s respektem a partnersky. Menší prostor ale dostává samostatné bádání. Výuka se také méně přizpůsobuje potřebám dětí bez specifických obtíží. Celkové výsledky jsou však kvalitní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl se vyznačoval podporou a partnerským respektem. Spontánní a řízené činnosti se někdy účelně prolínaly."
„Uplatněných didaktických postupů s podporou vhodných pomůcek a účinné motivace se děti zapojovaly většinou zaujatě a aktivně do téměř všech řízených činností."
Vedení školy efektivně řídí stabilní a kvalifikovaný tým učitelek. Ředitelka aktivně podporuje další vzdělávání a sdílení zkušeností mezi pedagogy. Škola pravidelně vyhodnocuje svou práci a do hodnocení zapojuje rodiče i děti. Jasné rozdělení úkolů zajišťuje bezproblémový chod školy. Panuje zde velmi profesionální a tvůrčí pracovní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přehledně nastavená organizační struktura, jasně delegované kompetence spolu s fungujícím vnitřním informačním systémem podporují efektivitu řízení školy."
„Prohlubování profesních dovedností podporuje i u učitelek. Ty se se účastní vzdělávacích akcí v souladu s cíli školy."
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učí se samostatně řešit konflikty. Škola úzce spolupracuje s rodiči prostřednictvím portfolií a společných akcí. Celé prostředí je estetické a čisté. Děti se zde cítí bezpečně a přirozeně komunikují s dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Estetická výzdoba napomáhají k pozitivní atmosféře, která se projevuje v příznivých prosociálních vztazích mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Vstřícné vztahy a otevřená komunikace s nimi přispívají ke kvalitním výsledkům vzdělávání. Kromě informování o vývoji dítěte dochází k řešení potíží."
Školka vyniká v péči o děti s logopedickými vadami a jinými obtížemi. Provozuje specializovanou třídu a nabízí individuální logopedická cvičení všem dětem. Asistenti pedagoga poskytují dětem se speciálními potřebami účinnou pomoc. Celý systém podpory je propracovaný a funkční. Každé dítě zde dostává maximální možnou podporu pro svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zabezpečení vhodných podpůrných opatření napomáhá rozvoji dětí v jejich maximálních možnostech. Pokroky těchto dětí jsou pravidelně evidovány a vyhodnocovány."
„Realizace individuální logopedická péče, a to nejen ve třídě zřízené pro děti s vážnými vadami řeči, ale i v ostatních třídách."
Zázemí a vybavení
Škola má podnětné a účelně vybavené vnitřní prostory i velkou zahradu. Děti mají k dispozici čtenářské koutky a v areálu se nachází knihobudka. Celé prostředí je čisté, estetické a podporuje pohybové i vzdělávací aktivity.
Silné stránky
- • Vynikající individuální logopedická péče pro všechny děti.
- • Respektující a partnerský přístup učitelů k dětem.
- • Podnětné prostředí s čtenářskými koutky a zahradou.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší přizpůsobení výuky individuálním potřebám běžných dětí.
- • Málo příležitostí k samostatným pokusům a objevování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Grusova 44853009.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iva Škaloudová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více