Základní škola a Mateřská škola, Bílý Újezd
Bílý Újezd
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování a samostatnost.
- ✓ Rodiče, kteří hledají moderní pedagogiku a častý pobyt venku.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo využívají slovní hodnocení pokroků dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola v Bílém Újezdě nabízí dětem moderní zázemí. Učitelky pracují podle programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti v centrech aktivit. Hodně času tráví venku. Ve třídě vládne bezpečná atmosféra a respekt. Škola dobře vnímá individuální potřeby dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké aktivity dělají děti v centrech aktivit.
- Zjistěte, jak často využívá školka pro učení venkovní prostory.
- Zeptejte se na možnost individuálního režimu při odpoledním spánku.
Učitelky pracují s moderním programem Začít spolu. Děti si vybírají práci v centrech aktivit. Výuka probíhá často venku a využívá zajímavé pomůcky. Děti jsou vedeny k samostatnosti a rozhodování. Škola dobře přizpůsobuje úkoly schopnostem dětí. Chybí jen častější využívání rozvojové zpětné vazby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídku směřovaly do center aktivit, nabízené činnosti vhodně diferencovaly."
„Učitelky je vedly k samostatnosti a vlastnímu rozhodování."
Vedení má jasnou vizi a zavádí moderní trendy. Spolupracuje s mentory i okolními školami na zlepšení výuky. Ředitelka ale nemá úplně v pořádku kontrolní systém. To vedlo k administrativním chybám v organizaci školy. Na děti v mateřské škole to ale nemá přímý negativní dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zavádí program Začít spolu a Učení venku."
„Systém kontroly ředitelky školy není zcela funkční."
Ve školce panuje bezpečná a otevřená atmosféra. Děti se nebojí mluvit s dospělými. Volně vyjadřují své myšlenky a nápady. Věkově smíšená třída pomáhá dětem lépe spolupracovat. Učitelky dbají na dodržování pravidel a vzájemnou ohleduplnost. Děti se zde cítí spokojeně a uvolněně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti samostatně sdělovaly své myšlenky a nápady, neostýchaly se vyjádřit vlastní názor."
„Skladba věkově smíšené třídy vytvářela příznivé podmínky k rozvoji sociálních dovedností."
Škola skvěle reaguje na potřeby jednotlivých dětí. Kdo po obědě nespí, může se věnovat jiným činnostem. Učitelky upravují náročnost úkolů podle schopností dětí. Pravidelně sledují pokroky dětí v záznamech. Podporují děti v sebeobsluze i hygienických návycích. Pomoc je cílená a efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zohledňovaly individuální potřeby dětí v době odpoledního odpočinku nabídkou alternativních činností."
„Nabízené činnosti vhodně diferencovaly s ohledem na úroveň schopností a dovedností."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici věkově smíšenou třídu a venkovní prostory. Škola je vybavena moderní technikou, včetně tabletů a robotických hraček. Pro plánování využívají vlastní materiály bez běžných učebnic.
Silné stránky
- • Úspěšné zavádění moderního vzdělávacího programu Začít spolu.
- • Podpora samostatnosti dětí a jejich schopnosti se rozhodovat.
- • Respektování individuálních potřeb, například při odpoledním odpočinku.
Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční systém kontroly práce ze strany vedení školy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51801.0 Bílý ÚjezdRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Kulichová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více