Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, České Meziříčí

Osvobození, České Meziříčí

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2017)
85 žáků (kapacita 98, 87%) Inspekce (před 9 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-11-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky jsou k dětem laskavé a empatické. Budova je moderně vybavená a má pěknou zahradu. Výuka je spíše tradiční pod silným vedením učitelek. Podpora dětí s potížemi funguje, ale postrádá pevný systém.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavý přístup.
  • Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé více řídí aktivity, než nechávají prostor dětem.
  • ! Chybí pravidelné zařazování pohybu a relaxace.

💪 Silné stránky

  • Velmi dobré vztahy mezi učitelkami a dětmi.
  • Vstřícný a empatický přístup celého personálu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo příležitostí pro vlastní volbu dětí.
  • Slabé sledování individuálních pokroků každého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Zeptejte se na možnosti pohybu během dne.

✨ Unikátní vlastnosti

Časopis Sluníčkův čtvrtletníček pro rodiče. Projekty zaměřené na čtení a přírodu.
Výuka stojí hlavně na učitelkách. Děti dělají řízené aktivity. Mají málo prostoru pro vlastní volbu. Škola nepoužívá moderní metody spolupráce dětí. Přizpůsobení výuky jednotlivcům je spíše výjimečné.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky přistupují k dětem s empatií. V hodinách ale chybí větší pestrost. Děti dělají hlavně to, co určí učitelka. Vlastní výběr aktivit mají děti omezený. Škola také málo využívá cvičení a protažení dětí. Většinou učitelky neupravují úkoly podle schopností konkrétního dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při sledovaných činnostech většinou převažovaly řízené aktivity nad spontánními."

„Pouze ojediněle ji provázela diferenciace vzhledem k odlišným schopnostem a dovednostem dětí."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vede školu zkušeně a demokraticky. Učitelé se podílejí na důležitých rozhodnutích. Vztahy na pracovišti jsou neformální a dobré. Vedení pravidelně kontroluje výuku a snaží se ji zlepšovat. To vytváří příjemné prostředí pro zaměstnance i děti. Ředitelka chodí pravidelně do hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratické postupy, které v řízení školy uplatňuje, napomáhají k aktivnímu zapojení kolegů do rozhodování."

„Účelně se ředitelce školy daří např. využívat hospitační vstupy a přijímat opatření k jeho postupnému zlepšování."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a vítané. Učitelky naslouchají přáním dětí a jednají s nimi hezky. Škola také úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Celková atmosféra je pro děti velmi pozitivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny pracovnice školy přistupovaly k dětem vstřícně a empaticky, vždy vyslyšely jejich přání."

„Neformální a velmi dobré vztahy na pracovišti rovněž přispívají k příjemné atmosféře."

Podpora žáků

2 /4

Škola má školní asistentku i logopedickou péči. Pomáhá dětem s odlišným jazykem i speciálními potřebami. Učitelky ale hůře sledují pokroky dětí. Podpora je proto někdy náhodná. Chybí jasný systém, jak pomáhat každému dítěti podle jeho potřeb. Učitelé nevedou záznamy o dětech jednotně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištěné poznatky slouží v omezené míře k přípravě individuálního vzdělávání, které tak probíhá nahodile."

„Školní asistentka účinně společně s dalšími pedagogickými pracovnicemi napomáhá k zabezpečení vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Budova školy je moderně opravená a čistá. Děti mají k dispozici zahradu a dostatek hraček. Některé židle a stoly úplně neodpovídají výšce dětí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585502)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.7
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.67
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
24.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

25
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
25
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

36
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
43
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 88.9%
Mladší 3 let 44.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-11-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky jsou k dětem laskavé a empatické. Budova je moderně vybavená a má pěknou zahradu. Výuka je spíše...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-11-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Osvobození 250
51771 České Meziříčí
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více