Základní škola a Mateřská škola Ohnišov
Ohnišov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým materiálním vybavením.
Na co si dát pozor
- ! Děti se málo učí skrze vlastní prožitek a bádání.
- ! Plánování výuky málo zohledňuje rozdílné schopnosti jednotlivých dětí.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí. Vybavení hračkami a pomůckami je na vysoké úrovni. Výuka je však tradiční a probíhá hlavně hromadně. Děti mají málo šancí ovlivnit své učení. Vedení školy se snaží zlepšit metody práce učitelek.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí.
- → Zjistěte, jak školka plánuje rozvoj dětí s odkladem.
- → Sledujte při návštěvě, zda děti u jídla dlouho nečekají.
Výuka probíhá hlavně hromadně a děti jen poslouchají učitelky. Chybí prostor pro vlastní nápady a prožitky dětí. Čekání při jídle a hygieně omezuje jejich aktivitu. Učitelky nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Předávání hotových informací brzdí přirozenou zvídavost dětí. Děti se málo zapojují do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené vzdělávací aktivity probíhaly většinou frontálně se všemi dětmi najednou."
„Nové poznatky dětem předávaly převážně v hotové podobě."
Vedení školy sází na spolupráci a otevřenou komunikaci. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek v hodinách. V mateřské škole ale tyto kontroly zatím nepomáhají zlepšit výuku. Chybí jasný systém pro vyhodnocování pokroků dětí. Škola zatím neumí dobře plánovat jejich další rozvoj podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení školy uplatňuje demokratický způsob řízení."
„Kvalitu vzdělávacího procesu v MŠ hodnotí s nižší efektivitou."
Děti se ve školce cítí bezpečně. Učitelky jsou k nim velmi laskavé a vstřícné. Panuje zde přátelská atmosféra a učitelky sledují potřeby dětí. Škola také pořádá hodně akcí pro celé rodiny. To pomáhá budovat dobré vztahy mezi školou a rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během inspekčních hospitací přistupovaly obě učitelky k dětem vstřícně."
„Laskavý způsob komunikace vyučujících s dětmi i jejich zákonnými zástupci přispíval k příznivé atmosféře."
Školka sleduje pokroky dětí, ale nevyužívá je k plánování. Podpora dětí s odkladem není dostatečně připravená. Pomoc pro děti s jiným mateřským jazykem zatím pokulhává. Pozitivem je pomoc s vadami řeči ve spolupráci s logopedkou. Školka nabízí logopedické chvilky pro všechny potřebné děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ ne příliš plánovitě pracuje s dětmi s odloženou školní docházkou."
„MŠ řeší tuto situaci ve spolupráci s klinickou logopedkou."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má nadstandardní vybavení interiéru i spoustu hraček a didaktických pomůcek. Děti mají k dispozici počítač a velkou školní zahradu pro pohybové aktivity. Budova je vkusně vyzdobena výtvory dětí.
Silné stránky
- • Vstřícný a laskavý přístup učitelek ke všem dětem.
- • Vynikající vybavení hračkami a moderními pomůckami pro děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Častá frontální výuka, která neaktivuje vlastní zájem dětí.
- • Špatná organizace času vedoucí k dlouhému čekání dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51784.0 OhnišovRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Špalková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více