Mateřská škola Sluníčko, Rychnov nad Kněžnou, Javornická 1379
Javornická, Rychnov nad Kněžnou
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a rodinný přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do dění.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu při rozvoji řeči a pohybu.
Na co si dát pozor
- ! Plánování výuky se někdy méně zaměřuje na konkrétní výsledky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka vytváří velmi přátelské a tvořivé prostředí. Učitelky znají každé dítě a vedou ho k samostatnosti. Děti se učí hlavně hrou a prožitkem. Škola úzce spolupracuje s rodiči i městem. Prostředí je moderně vybavené. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují denní činnosti pro vaše dítě.
- → Podívejte se na ukázky prací v portfoliu vašeho dítěte.
- → Zjistěte možnosti zapojení do aktivit Klubu rodičů.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které odpovídají jejich zájmům. Děti se učí tvořivě a spolupracují mezi sebou. Výuka probíhá formou hry a prožitku. Učitelky děti povzbuzují a chválí. Slabinou je méně systematické propojování konkrétních cílů s denním plánováním. Celkově je ale pedagogický přístup velmi kvalitní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážně preferovaly učení hrou a vlastním prožitkem, využívaly kooperativních činností."
„Děti byly motivovány k činnostem nápaditou vzdělávací nabídkou, která byla účelně připravena a diferencována..."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Podporuje vzdělávání učitelek a získává peníze od sponzorů. Informace uvnitř školy proudí přirozeně a osobně. Ředitelka sleduje práci učitelek v hodinách. Chybí však konkrétnější rady, jak mají učitelky svou práci dále zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy věnuje velkou pozornost profesnímu růstu vyučujících."
„Zpracovala srozumitelnou strategii rozvoje školy, kde stanovila reálné dlouhodobé i krátkodobé cíle..."
Ve školce panuje velmi bezpečná a vstřícná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na respektu. Děti jsou ohleduplné a umí si navzájem pomáhat. Rodiče jsou vítanými partnery a školu aktivně podporují. Celkově prostředí působí velmi klidně a harmonicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladně lze hodnotit aktivní snahu ředitelky školy o vytváření pozitivního školního klimatu..."
„Děti se bez obtíží orientovaly ve známém prostředí, respektovaly potřeby druhých, chovaly se k sobě ohleduplně."
Učitelky výborně sledují individuální vývoj každého dítěte pomocí portfolií. Škola spolupracuje s logopedkou a pomáhá dětem s odlišným jazykem. Děti s obtížemi dostávají potřebnou podporu. Školní asistentka pomáhá při běžných činnostech. Systém sledování pokroků má pro rozvoj dětí velkou hodnotu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující rovněž dbaly na úspěšné začlenění dítěte s odlišným mateřským jazykem."
„V příkladně vedených portfoliích učitelky obou tříd systematicky dokumentují vzdělávací pokroky jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Školka je moderně zrekonstruovaná a esteticky vyzdobená. Třídy mají nový nábytek a centra pro různé zájmy dětí. Zahrada nabízí herní prvky i dopravní hřiště. Děti využívají i relaxační bazénky.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s empatií a velkou laskavostí.
- • Děti se učí hrou a získávají zkušenosti vlastním prožitkem.
- • Školka má moderní vybavení a velmi bohatý výběr hraček.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně systematicky plánují konkrétní cíle v denních činnostech.
- • Vedení dává učitelkám málo konkrétních doporučení ke zlepšení práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Javornická 1379516 01 Rychnov nad Kněžnou
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Jana Chvojková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více