Mateřská škola - Město, Týniště nad Orlicí, Lipská 259
Lipská, Týniště nad Orlicí
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří milují pohyb venku na zahradě.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský a otevřený přístup.
Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd může narušovat pohodu a klid dětí.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Týništi nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky děti citlivě vedou k samostatnosti a vlastním rozhodnutím. Děti mají k dispozici skvěle vybavenou zahradu i moderní hračky. Slabinou je občasné spojování tříd. Celkově školka skvěle podporuje přirozenou zvídavost dětí a jejich radost z objevování světa.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často školka spojuje děti z různých tříd.
- Zjistěte, jak konkrétně učitelky rozvíjejí správnou řeč u dětí.
- Prohlédněte si s dítětem jeho osobní knihu s portfoliem prací.
Učitelky fungují jako průvodci a děti hodně povzbuzují. Děti si samy vybírají, co budou ve školce dělat. Výuka angličtiny probíhá přirozeně během celého dne. Učitelky vytvářejí osobní portfolia, která ukazují pokroky dětí. Rezervy má školka v ranním cvičení a v systematickém rozvoji řeči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaly diferenciaci cílů ve vztahu k individuálním schopnostem a dovednostem dětí."
„Děti se mohly zapojit do učitelkou připravených aktivit, činností."
Vedení má jasný plán a učitelky spolu dobře komunikují. Školka se modernizuje a nakupuje nové pomůcky. Problémem je ale časté spojování tříd kvůli nemocem personálu. To narušuje klid dětí i jejich pravidelný režim. Kontrolní systém navíc nefunguje úplně ve všech částech školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobou koncepci rozvoje, ve které se cíleně zaměřuje na zlepšení podmínek vzdělávání, podporu vzdělávacího procesu."
„Vedení školy tímto spojováním dětí ve třídách během školního roku zajišťovalo provoz školy, avšak s nižším ohledem na mikroklima."
Ve školce panuje velmi příjemná a rodinná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují svým učitelkám. Pravidla soužití jsou jasná a srozumitelná pro všechny. Děti jsou díky tomu ohleduplné a umí spolupracovat. Pozitivní vztahy se odrážejí v radosti dětí z každodenních činností a her.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, empaticky, dodávaly jim pocit bezpečí a důvěry."
„Děti dodržovaly stanovená pravidla vzájemného soužití, byly ohleduplné a samostatné."
Školka věnuje náležitou pozornost dětem se speciálními potřebami i cizincům. Učitelky jim připravují úkoly přímo na míru. Ve třídách pomáhají asistenti, což usnadňuje individuální přístup. Pravidelně zde probíhá kontrola řeči u logopeda. Podpora je konkrétní a viditelně pomáhá dětem v jejich dalším rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koordinovaly vzdělávací postupy a na potřeby dětí reagovaly přiměřenou a individuálně přizpůsobenou vzdělávací nabídkou."
„K odhalení a řešení komunikačních obtíží jednotlivců přispívala logopedická depistáž."
Zázemí a vybavení
Školka je moderně vybavená a má nové podlahy i klimatizaci. Děti používají tablety, robotické hračky i interaktivní tabule. Venku na ně čeká velká zahrada s učebnou, herními prvky a záhony.
Silné stránky
- • Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a empatické.
- • Školka má úžasnou a moderně vybavenou zahradu pro děti.
- • Děti si samy vybírají, co budou ve třídě dělat.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení často spojuje děti z různých tříd dohromady.
- • Školka málo a nesystémově rozvíjí komunikační dovednosti dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lipská 259517 21 Týniště nad Orlicí
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Denisa Plašilová, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více